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哥哥姐姐弟弟妹妹们，大家好，我是王同学。
我们会看一些书，听一些课和讲座，于是，我们多多少少从这些渠道获得了一些有用的信息，做了很多的笔记。那么，我们如何把这些笔记整理在一起呢？为了说明这个方法，我们先要从两张书桌说起。
01 | 两张书桌
首先，大家看一看下面两张图，大家认为哪一个桌子上整理地更好呢?
很多人可能会选择第一张图，但是王同学认为，不一定，两者各有千秋，不一定谁比谁更好。所以王同学坚定的认为两张桌子整理的一样好，都非常棒。
首先，要明确一点，我们整理书桌的目的应该是为了提高我们的工作效率，减少时间浪费。为了达到这个目的，我们应该把马上要用到的东西放在手边上，用不到的东西尽量远离，甚至直接扔地远远的。同时，尽量减少在不同物件之间切换的时间，一切以完成我们手头的任务为核心。所以，衡量书桌的整理是否足够好的标准是看它对我们的目的的完成有多大加成，而不是表面上看起来有多么整齐。
不要看重美观，要看重实用。不要在意手段，要在意目的。
02 | 如何整理笔记
同样的道理，我们记笔记的目的是为了用出来，改变我们的思维或行动，整理笔记也应该直奔着这个目标去。所以，王同学认为整理至少应当注意以下两点。
第一点，拿到一堆信息之后，首先要做的不是要归类整理，而是要挑选出对自己有用的，没用的直接扔掉，它们除了会影响我们的注意力之外，不会有任何帮助。
重要的是我们想要什么信息，而不是别人给了我们什么信息。重要的是我们需要用什么样的信息来完成自己的任务，而不是我们被推送或者手头有哪些信息。
挑选是第一步，挑选过之后我们会发现，大多数信息其实都没有用，就好像一个书桌上，真正对我们目前有用的东西就那么几样，把其他暂时用不到的堆远一点就好。
这个道理也可以解释一个问题。由于现代信息爆炸，很多人都有信息焦虑症，每天一大早打开手机，新闻应用，还有各种软件会给我们推送大量的消息，我们看了很多，有些来不及看，就收集起来，收集了一大堆，想要等到以后有时间的时候再看，然而，大多数时候就再也没有打开过了。就这样，越收藏越焦虑，越焦虑越收藏，进入一个恶性循环。
正确的做法应该是想清楚自己的定位，我是一个什么样的人？目标成为一个什么样的人?我需要了解什么信息?之后，从自己的需求出发去选择信息，而不是让信息把自己淹没。
人是主体，信息不是。
第二点就是笔记整理的方法，王同学认为以下几种方法是错的。
第一，对笔记不要进行整理。这种说法也有一些人很认同，他们认为真正的知识是很难整理的。一个知识既可以属于医学领域也可以属于生物领域。一个方法既可以用来训练阅读，也可以用来管理团队。既然无法整理，那就不要人为强行整理，让知识自由生长，不要过多干涉。
王同学对于这种观点实在无法认同，我认为不加整理的知识很难融入自己的知识结构里边，等着让知识自由生长，这个未免有点太玄乎了，起码王同学目前的层次还认识不到它的精妙之处。
第二，对知识要进行分类。比如说，有些属于营销，有些属于运动，有些属于商业，有些属于社交。王同学之所以认为这种方法也是错的，答案其实在第一个观点里面已经说了，很多知识几乎没有办法分类，它属于两个甚至多个领域。
王同学认为，正确的整理方法应该是以目的为导向的，假设我现在需要完成一个项目，凡是对我完成这个项目能用到的，不管是哪个学科，全部都要收集起来，在这个项目之下，进行有序展开，直到完成手头这个项目。这样的话，一个知识可能出现在多个项目之下。
最后，总结一下，如何进行笔记或信息的总结呢？
就是我反复在文中写到的，要重目的，不要重手段。人是主体，信息不是。
祝勇猛精进，心想事成。
王同学
2022.9.2
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