这个故事发生一座寺庙里，是我们熟悉的场景。
三个小和尚得到了莲花种子要去种植，本把莲花种子种在雪地里，自然是没有长出莲花，静把它种在温室里，非常细心地呵护，却忘了给它阳光雨露，最后也没有长出来，只有安静待时机，在春天种下种子，最后夏天开出了美丽的莲花。
这个故事告诉我们做事情要懂得等待，等待合适的机会，也让人们知道了凡事要遵循事物发展的科学规律。
这让我联想到了我们的家庭教育，父母望子成龙心切，害怕输在起跑线上，让孩子在提前学了一堆不符合年龄阶段的东西，最后也没有什么好的效果，甚至还出现了伤仲永的故事发生。
这个故事发生一座寺庙里，是我们熟悉的场景。 三个小和尚得到了莲花种子要去种植，本把莲花种子种在雪地里，自然是没有长...
这是一个很暖心，也很耐人寻味的故事。故事中的主人公在现实生活中都可以找到缩影，很适合亲子共读。 课...
这节课南子老师分享了绘本《安的种子》，利用思维导图工具进行绘本的准备，以及利用导图对绘本进行不同角度的分析。受益良...
这节课是南子老师分享的思维导图与绘本《安的种子》。 《安的种子》的文字作者是王早早，插画作者是黄丽，由海燕出版社出...
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内容简介 有幸看到这本书的大人——无论你是不是准备将它读给孩子听——也许都应该先找一个安静的角落，轻轻地念给自己听...
听完南子老师的音频，对绘本有了认识和了解！绘本就是思维导图的产物！通过老师的娓娓道来，对安的种子这个故事印象深刻，...
绘本与思维导图的神奇结合。 如何讲解绘本，绘本图文关系的独特性、艺术表现、语言功能。如何了解绘本，...
本文标题：安的种子1
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