第二十五天P59～61
张文濡爸爸：
逐渐清晰了，但并非全部认同。无论如何，要求老师满怀情感的、充满激情的、细致入微的、感同身受的……去理解和教育孩子们，总是没错的。
颜智霖妈妈：
读书感受：无论是老师还是家长都要热爱你想要教给孩子的东西，你所教授的东西里有你的真情实感，这种真情实感可以传递给孩子，产生情感搅动，这种搅动会真切的留在孩子的生命里。这应该就是中国文化中的“熏陶”“耳濡目染”吧，我们活出来的样子在教育中应该是最重要的，单纯的知识概念的传递是缺乏生命力的。如果你活出自己生命的精彩，孩子自然受你影响，从这个层面看，还要把注意力放在自己身上，自己到底是个什么状态[汗][汗]
姜怿暄妈妈：
带着情感、带着鲜活的图景和想法去教，而不仅仅是单纯的思考，将人的整体和客观世界相链接，这样的教学带来的是有生命力的、完整的学习
田弘毅妈妈：
*历史、地理、地质等科目的教学中老师情感投入，激励孩子参与进来，是很重要的。客观性可以在以后的生命中发展。
*情感投入地教学虽然更困难，却能让孩子们的内在生命成长。单纯的想法和思想在头部，连接的是过去；而因情感而鲜活起来的图景和想法，连接了大地、生命。
*宇宙情感是人完整的一部分，必须传递给孩子。
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