今天是思想品德课比赛在本校举行。说到比赛，大家就应该清楚，是其他很多地方的老师会到学校里面来借班上课。
而自己所要上课的班级，都是由临时抽签决定。这样看起来似乎很公平，但更多的是自己的运气。
最后28位上课的老师，抽到二年级八班去上课的只有一位老师。由于孩子们平时比较调皮，特别在这样的场合，钱老师有点担心会不会出现问题。
然而，孩子们的表现还是让她感到比较满意。先是抽到上课的胡老师，她可以用一节课的时间来熟悉学生。
胡老师穿着一身淡蓝色的碎花裙子，看上去温柔可人。特别是她的笑脸那样甜，往学生面前一站，孩子们喜欢得不得了。她做了自我介绍以后，教室里爆发出了热烈的掌声和欢呼声。
钱老师看了一下年轻的胡老师，问道:“需要和你一起维持纪律吗？”
胡老师谦和有礼地回答:“不用了，谢谢你，老师。”
钱老师对班级学生大声地交代:“这一节课就由胡老师带着大家一起学习，请大家配合她。希望我们班每个孩子都能够让胡老师喜欢。”
说完，钱老师就抱着作业走出了教室，去办公室批作业了。
别看胡老师比较年轻，但是她说话可是一套一套的。首先胡老师就用一个小小的游戏镇住了教室里面乱哄哄的孩子们。
她说:“现在老师要请大家和我一起玩一个游戏，你们想玩吗？”
“这个游戏就是老师说，然后大家跟着一起做。我说:请你跟我这样做。大家就一起拍着手跟着回答:我就跟你这样做。好了游戏开始！请你跟我这样做。”
“我就跟你这样做。”孩子们有些激动又开心地回答。
胡老师听了孩子们的回答以后，给孩子们提出了建议:“大家回答的速度和节奏请和老师一样，不要拖拉行吗？我们再来一次。”
“请你跟我拍拍手。”
“我就跟你拍拍手。”
“非常棒，孩子们，看来大家都很会倾听。当有人起来回答问题的时候，其他同学应该怎么做呢？”
“认真听。”
一节课下来，胡老师和孩子们相处得非常融洽，笑声溢满教室。
正式比赛的时候，胡老师的课是下午的最后一节才上。家都知道，一天当中最后一节课是最难上的，因为前面会有几种不同的课，而且前面很多的课已经把孩子们的精力磨光殆尽。
上最后一节课的老师，如果没有两下子，那么就很难调动孩子们学习的积极性，很难让课堂气氛变得活跃。钱老师担心的也正是这一点，她觉得胡老师和孩子们又是初次见面，而且又那么温柔，孩子们会不会疲劳了，上着课就开小差了呢？
然而事实却出乎意料，钱老师才发现，原来胡老师还真是一位有着优秀上课经验的老师。
胡老师的课堂环节安排得相当紧凑，一环接着一环。而且每一个环节都在动静交换，有倾听的，有大声发表议论的。
当最后上完课的时候，胡老师把自己的一首环保小诗送给大家。大家一起朗读的时候，孩子们就出现了一些一起唱读的现象。胡老师再次给孩子们纠正，读书的时候可不要唱读，注意节奏，注意标点，还有抑扬顿挫。并且，她亲自示范，带读了几句。
一节课下来，二年级八班的孩子们和和老师配合的相当好，而胡老师最后拿了比赛的一等奖。而听课的人觉得孩子们也是胡老师这一节课上最好的学习搭档。
钱老师却在思考:如果孩子们每一节课都能够这样的表现，那多好啊。
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