听《吃水不忘挖井人》同课异构四节课反思

听《吃水不忘挖井人》同课异构四节课反思

3月11、12日下午，东城区教研室组织的小学语文一年级“同课异构”教研活动在学府街小学如期举行。四所学校的四位执教教师为我们带来了一场别开生面的语文盛宴，也让我们体会到了同课异构所带来的不同的教学效果。

本次同课异构内容选用的是统编教材一年级语文下册第二组第一课《吃水不忘挖井人》的第一课时。活动分为两个阶段，3月11日下午是第一阶段，执教的教师是学府街小学杨燎燎老师和菅庄小学冯祎珠老师，3月12日下午是第二阶段，执教的教师是南海街小学陈蓓老师和新东街小学丁梦梦老师。本次教研活动参与人员为许昌市东城区一年级全体语文教师。

3月12日下午的第一节课，由学府街小学杨燎燎老师执教。杨老师采用闯关的形式，教学目标明确，重难点突出，课程构思巧妙，各环节过渡自然，衔接紧密，讲解细致到位。

第二节课由菅庄小学冯祎珠老师执教。冯老师用一个课前小游戏的形式迅速拉近了和学生的关系，瞬间点燃了学生的学习热情。课堂在热烈、愉快的气氛中有序进行。

3月13日下午的第一节课，由南海街小学陈蓓老师执教。陈老师的课堂，更是别开生面。课堂上，陈老师肢体动作丰富流畅，教态自然，评价语细致到位。

第二节课由新东街小学丁梦梦老师执教。丁老师声情并茂的讲解，机智淡定的态度，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。

四位执教教师，虽然都是刚入职的年轻老师，但是收放自如的教学能力，充分彰显了她们扎实的基本功。她们对于本次活动思想上高度重视，行动上精益求精。在说课环节，她们从课堂设计构思、教学理念、教材、学生及教后反思一一道来。

评课环节老师们热烈讨论，畅所欲言，把听课后的看法、见解、认识、收获都毫无保留地说出来，共同提高。老师们都提出了有争议的问题，既解决了以往的困惑，又提出了新的探究方向。在研讨中大家撞出了美丽的＂火花＂，意犹未尽。

教研员赵蕾老师就一年级语文教学方面应该注意的问题提出了指导性的建议，对于老师们的争议也进行了答疑解惑。“学而有思，思而有行”，“授人以鱼，不如授人以渔”，这是赵老师给我们建议，值得我们牢记于心并加以践行。东城区教研员孙主任也对老师们的课堂进行精彩点评，孙主任强调老师们要考虑到学生的行为习惯，将“立德树人”这一理念贯穿到教学当中。她并在最后表示本次＂同课异构＂的教研活动举行的非常成功。

此次"同课异构"精彩的课堂展示和研讨交流使每一位教师开阔了教学视野，让大家领会了新的教学理念，发现了自己的不足，找到了成长和发展的方向。本次活动也进一步提升了语文教学的新理念，为老师们搭建了一个面对面相互交流、相互沟通的平台。

课堂教学的改革任重而道远，还需要我们继续努力，不断创新！愿我们的教研之路越走越宽，越走越远。

听《吃水不忘挖井人》同课异构四节课反思

以上是我们学校一年级老师制作的美篇文字内容，很好。

我的思考:

1.关于教育教学理念。

2.关于统编教材解读。

3.关于教师个人素养。

4.关于学校集体教研。

一节课的生成，呈现出很多内容，传递了很多信息，关乎方方面面。

“同课异构”各有风采，取其精华，完善自我，他山之石可以攻玉。

思考、反刍、研讨……教无止境，学无止境！我们一直在路上！

趁春色正好，阳光明媚，加油！