为什么学了这么多，却还是做不好？

生活在北方，我一直怀疑这里的春天和夏天胡搞在一起，分不清楚，昨天还山花烂漫，今天就特么烈日炎炎。

天气热起来，意味着又该高考了，不知不觉，距离我自己参加高考已经过去了12年。之前还一直担心这个公众号名字起的不好，会被人怀疑故意占便宜，被骂臭不要脸，现在想想，原来臭不要脸的竟一直是自己，本来都已经到了大叔的年纪，却总想着装嫩。

我从一个小农村出来，因为上大学才头一次出远门，头一次见到山，头一次见到海，头一次见到没那么多乡土气息的妹子，好吧，我承认，当年报考大连的学校，就是奔着妹子去的。这么一路走下来，走到今天，虽然跟周围人比，跟同学比，并没获得什么了不得的成就，但至少比留在老家种地要强的多了。

其中，转折点就是高考。

而我之所以在高考的时候能拿到不错的分数，不得不感谢衡水中学那一套纯粹的应试教育，当然了，我自己不是衡水中学的，不然没准儿高考还能再多考几分，但衡中的影响力实在太大，那一套教育模式完全辐射周边，甚至可以说，影响了整个河北省的教学模式，而我就读的高中是衡水市的一个县级中学，那自然是唯衡中马首是瞻，从作息时间表到教学模式，满满都是衡中的套路。

整个衡中模式中最关键最核心的点，就是所谓的“题海战术”，不了解的人可能主观臆断，想当然的认为这不就是傻做题么，但我却觉得这套模式很科学，很落地，很有效，是一套可以推广到其他方面的学习方法论。

归结起来很简单，只有三个关键要素：

1、目标
2、学习
3、践行

目标的话，就拿高考来说，目标有且只有一个，简单而且明了，那就是尽可能的考到更高的分数，其他都没用，对于一个农村娃来说，要想考上好大学改变命运，唯一指望的就是高考的分数；

而学习，就是去学“最少必备知识”，就是书本上的那些知识点，那些概念和定义，只要想学，不用花费太多时间都能学会；

但决定最终结果的，也是最重要的，那就是“践行”，放到高考上，那就是要去做题，而且有要有针对性的，刻意练习般的做题。

这三个要素里，重要性依次递增，但总有人错误的认为“学习”更重要，那结果就是虽然上课认真听讲，课外甚至还找老师辅导，各种参考书也买了一堆，却考不出什么好成绩。

现在回到问题本身：为什么学了这么多，却还是做不好？
原因很简单，就是因为你做的不够，甚至根本没有去做。

中国人学英语就是一个典型的例子，这点相信你一定同意，中国人的英语教育绝对是一个大范围的失败案例，学了十多年英语，却还是张不开口，听不懂话，去电影院看个电影，都得指望着字幕才能看懂剧情，要万一是IMAX，屏幕太大，眼睛看不过来，你就只能盯着字幕却错过画面，或者盯着画面却不明所以，想一想都尴尬。

为什么会这样？
你自己想想，为啥学了这么多年英语，却还不如人家做导游的老太太？

还不是因为从一开始，你就把目标给搞错了。你学英语是为了考高分，那再多的努力，再多的践行和练习，都是为了这个目标去做的，那你就只能获得考高分的结果。而不管是在口语，还是听力，那都是完全不同的目标，你实际上做的远远不够，甚至根本没有做。

要是你的目标是可以无障碍的和老外交流，那你更应该该做的是去说、去听，而不是去做题。

开车也是一样，你的目的是为了可以开车上路，那你只需要花很少的时间学一下那点儿理论知识，剩下的那就是坐上座位，发动机器，挂挡起步……

游泳也是如此，你的目标是为了可以在水里游，那就别花太多时间在岸上，就算你是超级学霸，如果只在岸上学，不去水里练，也只能继续做一只旱鸭子。

这个道理是相通的，想明白你的目标是什么，然后只需要花点时间去学习必要的知识，然后就尽管放手去做，去实战，去践行。

想做副业想赚钱也是一样，看再多成功学也没什么卵用，只需要学一点贴近时机的，能落地的，能帮助你迈出第一步的“最少必备知识”，然后就去做。

白天看遍千本书，晚上想好千条路，要是只想不去做，还是苦逼上班族！

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