“看” 成都
2018.10.26-2018.10.28我们一行四人来到成都，参加黄爱华小学数学精英教师培养四阶课程(成都）培训。三天的培训接近尾声，每一天我们都收获满满，在这段时间里，我看到了不一样的成都。
“看” 成都
一、“看”课堂。华哥在研讨课之前先给大家分享了观课要“三看”。在这三天的六节研讨课中我看到了每位老师都对教材进行了深层次的文本研读，看到了“学生在前，教师在后”的课堂，看到了课堂中渗透的数学思想。印象最深的是黄爱华老师《24时计时法》这节课，这已经是我第二次听这节课了，但是这节课黄老师做了创新，在课堂上引入了投票器软件，用智慧教室反馈系统，让学生在愉悦地氛围中掌握了知识，关注到了课堂上的每一位同学。
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二、“看”学生。这几天的课程听下来，每一节课都被泡桐树小学的孩子们惊艳到。课前的桐声小讲堂，课堂上孩子们良好的行为习惯，完整的表达，深度的思考，认真的倾听，有效的生生互动，只能用太精彩了来形容。能看出泡桐树小学的老师们在培养学生习惯方面下了很大功夫，值得我们回去好好去实践，去学习。
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三、“看”讲座。
本次一共听了四场高质量的讲座，三位专家分别从智慧教室的应用，教材文本解读，如何观课议课和深度对话四个方面进行了讲解，满满的干货让我们受益匪浅。这次的成都行让我对教学有了新的认识，新的想法，期待回去后能将本次活动学习到的精髓应用到课堂中去。
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