爱不是顺从，不是放任自流。

爱是真诚地对待学生，是在尊重关爱学生的基础上提出严格的要求。教师要争取做到严中有爱，严中有理，有方，有度；爱中有格，爱中有恒，爱得得体。

对学生的缺点和错误要一追到底，决不姑息。学生都有一定的向师性，都希望得到老师的爱，当他们感受到老师公正的、是真心爱自己的时候，就会完全信任和依赖老师，这时老师的批评诱导才是最有效的。