凉水井小老师给我的思索

       

凉水井小老师给我的思索 凉水井小老师给我的思索 凉水井小老师给我的思索

一所农村学校从无人问津到媒体争相报道，这是多大的蜕变？当我通过本节课的学习，我找到了答案：敢于改革创新的教师，敢于大胆挑战的学生，是他们的共同努力才使凉水井发生翻天覆地的变化。学生是风景，教师是背景，学生成为课堂真正的主人。他们在课堂上学会怎样配合，怎么抓住机会展示自己，培养了自信心。凉水井的教学模式使优秀的人更优秀，不优秀的人有进步，共同达到一个高度。新生训练营：坐地起身、同心圆……培养了学生团队意识；课堂翻转，有利于激发学生学习兴趣，调动积极性，发挥学生的主观能动性。老师亦学生，学生亦老师，充实课堂，提高了课堂效率。更让我配服的是三位小老师，她们面对镜头，为几千老师分享成长历程，镇定、自信，非一日之功，凉水井为孩子们插上了飞翔的翅膀！掩卷沉思：我们也是一所村小，在县领导的支持帮助下，在春雨志愿者的指导下，在全校师生的共同努力下，我校的草编课、葫芦丝课也初见成效。我们也在努力使孩子们全面发展，可是我们能不能也有个系统的机制呢？“有困难要克服，有梦想要坚持。”小老师的话深深的影响了我。