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“还没上过专业课的大一新生，拿下大奖！自学笔记足足40页”的信息很是吸引人。我怀着好奇心，打开了这条信息。
看到哈工大未来技术学院的2023级本科生大一朱泓宇刚进大学三个月，相关专业课还没上，他就在国赛中斩获个人一等奖和团队一等奖！
他之所以参加竞赛是受班主任谭久彬院士座谈的鼓励。
还有，刚开学他注意到辅导员发的有关竞赛的网页，他被“国际大学生工程力学竞赛”所吸引，而报名参加。
因为他刚入大学，没开这门课，他就开始自学，结果一路过关斩将，拿到全国第63名一等奖的好成绩。他还与同伴获得团体一等奖。
谭院士的座谈给他们指明了方向，而他又有超强的行动力，才有这样的结果。
评论区的留言都充满了正能量：
自学显能力，兴趣生动力。学生就是要懂得自学，懂得为什么而学。
这自学能力、执行力和超高智商，未来不管放在什么领域都一定能干出一番天地。
汗水不会被辜负，努力终会有回报。
越努力，越幸运！加油！
据说，他还参加了数学竞赛，获得黑龙江省一等奖。
他认为，参加竞赛本身就是一种学习方式。
朱宏宇获得如此骄人的成绩，给我们带来了很多的启示。
首先，不管是家长，还是老师，要扮演好引导者的角色，都应该为学生指引好方向。让学生明确每个阶段所应该做的一些事情。
这样学生在每个阶段就会有明确的目标，围绕这一目标可以努力，实现自己的追求。而不会盲目、盲从、盲动与茫然。
我们看到很多高中生升入大学之后，没有了那种考升大学的紧张的压力，他们也没有一个明确的目标，就会放松自己，沉迷于游戏，而荒废了学业。
因此，在学生的关键节点，作为家长或者是老师，都应该给他们指引好方向。
其次，要给学生搭建各种成长与发展的平台，让他们有展示自己的舞台。，为学生创造实现自己价值的机会。
也许有了目标还不足以让他们有足够的动力去实现目标。所以就需要给他们搭建各种展示的平台，让他们可以在逐步锻炼，获得一个个成功的同时，提升自己。
成功不是偶然的，它的背后一定要付出艰苦的努力，而且还要拥有坚持不懈的毅力。
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