美的散文，无不追求精准的语言表达，如朱自清所说：“文字就是思想。”《散步》就是这样一篇言简意丰的经典美文，它的思想就存在于朴素的语言里，存在于富有波澜的情节中，存在于美妙的句式篇章中，历来为广大师生所喜爱。
《语文课程标准》对阅读教学提出这样的目标:"欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示.对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。"
散文的特点是“形散神聚”，作为老师，在教学过程中，我们自己不能“散”，要做到心中有数，善于引导学生透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，还要抓住文章的结构和线索，注意欣赏优美的语言。既要打开学生思维，也要回归文本，还要深入细读，正如余老师的三个教学活动设计：一、“理解文意”；二、“朗读课文”；三、“品味语言”；目标明确，思路清晰，看似简单的设计，却是深入浅出，妙在其中。
“理解文意”即整体感知，余老师是这样设计的：“试着给文章再拟一个标题，并说明你的标题能够表示你读出了课文的味道。”课堂放开，学生思维被激活，回答很精彩，更精彩的是余老师的课堂评价紧扣文本内容，尤其值得我们学习。摘录如下：生1.整个世界的分量，（拟得很好，你扣住了结尾，很有哲理的结尾。）生2.生活之美（散步的生活细节，渗透出亲情的美好）生3.小路亲情（你抓住了小路，抓住了祖母对孙子的呵护）生4.亲情（写亲情、家庭生活、中年人的责任。）生5.情满小路（慈祥的母亲，乖巧的儿子，一起走向阳光，走向池塘。）生6.春天的步伐（读出了另一种意味）生7.延续生命（生命是传承的，于作者而言，有很重的责任，呵护老人，善待小孩，这是生命的感受，就如作者看到新绿的铺展时想到了生命。）
接下来，余老师出示了自己拟的标题：三代同行，幸福的家庭亲情无边，分歧，大路小路，责任背起整个世界，春意呵护，生命 生命，小事情深，选择，温馨瞬间等。从不同角度引导学生感知文意，这是作为读者的初读体验。
下面，就是收，回归文本，解读作者的标题之妙，还是“散步”好，它简明，准确，含蓄，有情致，有画面感，有故事味。这样一放一收，让学生对课文整体有了较为实在的把握，为下面的课堂教学打下了坚实的基础。
朗读是散文教学的重点，怎样指导学生读出情感，读出特色，读出味道，一直是我们一线老师追求的方向。余老师在朗读环节设计有三个梯度：1.中速、深情地朗读课文，好像作者写完文章后欣赏自己的作品一样。（注意面带笑容）2.读好文中的波澜，好像你一个人在扮演着故事中的几个角色一样。3.朗读课文最后一段，好像你是带着深深的体会给人家作示范朗读一样。既有一般散文的共性特征，也有“这一篇”散文的个性特征，体现出循序渐进的层次感，让学生在朗读中进入文本深处，感悟到作者的情感。
怎样指导学生朗读，是很多老师的困惑所在。我们在读课中更应该关注余老师的评价：生1.读出了淡淡的意味，老师提一下修改的意见，稍微的把有些地方的重音加深一些。生2.你读出了诗味，特别是“整个世界”，举重若轻，意味深长。3.你进入了一种情境，是用全部的感受在读文章。注意：如“阳光”，要带一种意味；两个“蹲”字，要重一些；“但”字，可以轻一些；“很”字，应该拖一下。之后，特别提醒学生注意朗读的感觉：速度感，情节感，重音感，意味感。恰到好处的朗读指导正是身后的文本解读能力的体现。
散文语言富有魅力，品味语言是教学的核心所在，余老师建议大家这样来品味语言：以“字、词、句、段对人物的表现作用”为话题，自选文句并联系上下文用简洁的语言评点。并出示示例，让学生仿照品析。唯有通过对言语的体味，才能把握作者的独特经验，才能感受、体认、分享散文所传达的丰富而细腻的人生经验。
王荣生教授在《散文教学教什么》一书中提出散文阅读教学的四条原则：
一是设计理念要依据散文体式进行教学设计，既不能只教散文的共性，还要教出这一篇散文的特质来。《散步》的特点即是运用了小说笔法，余老师在朗读活动的第二步就是让学生读出波澜，体会人物不同的心理。
二是设计核心问题，是依据散文的体式特征确定合宜的教学内容。余老师的课堂特点就是简洁、实在，不旁逸斜出，无碎问碎答，教学环节一般以教学活动的形式呈现。《散步》一课的核心问题是：“建议大家这样来品味语言：以‘字、词、句、段对人物的表现作用’为话题，自选文句并联系上下文用简洁的语言评点。”一个活动带动了全篇，让学生深入文本品析。
三是教学目标是通过散文精准的言语表达，体会与分享作者丰富、细腻、独特的人生感受。余老师设计的三个教学活动既打开了学生的思维，又回归了文本内容，还走进了细节深处。
四是教学方法，是学生通过教师指导下的文本细读，增长自己的语文经验。如让学生学会整体感知文意，通过朗读悟情，学会“咬文嚼字”，品读散文语言的魅力。
读文，感受美；读课，享受美；聊课，分享美；语文课，美在其中，美美与共！
网友评论