齐帆齐微课
01.
给宝宝立规矩，不能超出他行为能力的范围，由于2岁的宝宝理解力不强，太复杂的规则，会让他不知所措。
所以给宝宝立规矩时，要让他知道明确的规矩线，告诉宝宝具体的行为标准是什么，不能只单纯告诉宝宝这件事不能做，还要解释清楚在什么样的情况下做某件事情是允许的。
在这一块儿，我和王先生都做的不够好。或许，我们还是没有站在涵宝贝的角度来考虑问题吧。
就像家里的插座，涵宝贝看到了，有时心血来潮想伸手去摸摸。
每每这个时候，我的第一反应就是把他抱得远远的，告诉他不可以，不行。
被中断兴致的涵宝贝就会特别的生气和恼火，他会突然间大哭起来，或者直接脚一软，赖在地上不起来。
那个时候的我们，是恼火的，也是无奈的。不知道为什么涵宝贝说了那么多次，就是不肯听我们的话。
但我也发现，有时候的涵宝贝是很容易就接受了我们的意见的。比如如果我告诉他，插座里面有电，我们用手摸的话会被电到的，还适时地做出被电的动作时。
涵宝贝很顺从地就会接受我拒绝他的举动，特别是在今天看到书中这段话的时候，感触更深。
看来，未来和涵宝贝的相处中，一定要多和涵宝贝沟通，遇到事情，不能只给答案，更多的，还要说明原因。
02.
在教育宝宝守规矩时，父母的态度也很重要。不能做一个左右摇摆的执行者，心情好时，对宝宝不适当的行为会妥协；心情不好时，又会对宝宝严加指责。
这会使宝宝感到困惑，失去正确的评判标准。规矩一旦确立，要始终如一地贯彻执行。
这一点，我真的是特别的有感触，就拿动画片举例子吧。
以前给涵宝贝看动画片的时候，我们会给定个时间，一般看个两三级，画面就会被锁屏。
起初，涵宝贝也哼唧过。但我和王先生哄他说已经没有了，明天才可以看。
他听了，虽然还有些不乐意，但明显已经接受了。自己就哒哒哒地从沙发上遛下来去其他地方找乐子玩了。
可是，自从有一次，我和王先生一时兴起，在锁屏后又给他看了动画片后，小家伙就像发现了真相一样。
锁屏这个动作再也糊弄不了他了，只要他想看，那觉得是闹着看下去的。
看了今天书中这段话，我得反思自己的行为，在往后的生活中，也要告诫自己，对涵宝贝，要爱，也要有原则。该顺从的顺从，不能放纵的，也要制止。
03.
宝宝模仿的对象多是父母和身边的亲人，尤其是父母。
看到这句话的时候，我想起了一句话：孩子是父母的复印件。
有时候我也在想，该怎么做，才能培养出一个优秀的宝宝呢？毕竟，不想让孩子输在起跑线上，是大部分父母都在焦虑的问题。
但更多的时候，我也很清楚，如期担心孩子够不够优秀，不如问问自己是否在混沌度日。
因为我很明白，父母才是孩子最好的榜样。而要想让孩子长大后成为一个优秀的人，首先，自己就不能太无用。
就像这本书中说的那样，宝宝模仿的对象，更多的是父母。
所以，如果父母足够优秀，我相信，宝宝也不会差到哪里去。当然，那种好树结坏果的，应该还是少数了。
这段时间，我也时常同王先生在讨论类似的问题。我们的想法在某一个点上还是挺一致的。
就是要好好干，给涵宝贝树立一个好榜样，这样，他也能在耳濡目染中一点点的成长起来。
我始终相信，言传身教才是最好的学习环境。孩子未来怎么样，至少70%的因素和父母有关。
年度基础营第339篇，1273字数，共累积390621
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