今天读的案例是关于孩子搞恶作剧的，孩子之所以搞恶作剧是因为想要博得父母的关注，想要得到老师和同学们对他的关心与关注。但是他以这样的方式并没有得到父母的关注，换来的却是父亲的一顿暴打。没有得到老师与同学们的关怀，反而让同学们更加远离他。因此他更加变本加厉地搞恶作剧，去用这种方式去发泄他心中的不满，去报复。
文中母亲的做法让我觉得很气愤，他过分的偏袒自己的孩子，混淆是非，无理取闹。不肯承认自己孩子的错误，从而导致孩子也跟着她一起说谎，不认错。在我们周围不缺乏像文中母亲这样的人，明明是自己的孩子犯了错误，但却不承认，非要将错误推到别人身上。她以为这样就可以表明自己的孩子是好孩子了，但她没意识到她的这种行为已经无形中影响到了孩子，给孩子树立了一个非常不好的榜样，扰乱了孩子的是非观，不利于孩子的健康成长。将来孩子在社会上根本无法立足，严重的可能会犯罪。
改正父母的行为，改掉孩子的恶习，寻求老师同学的帮助，趁着孩子还没有到冥顽不化的地步，让孩子变得越来越好。
今天的案例中提到了行为矫正法中的消退技术，光看概念解读还是有点不明白，但到后来一举例子就明白了，就像上一个案例中的说脏话的孩子一样，对待孩子一开始的学说脏话，我们应先不理睬，那他这种行为就不会得到强化，慢慢就他就不会说了。不知道我理解的是否正确？
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