让直播间发挥最大效率

    听了巩老师的讲课之后，被其精彩纷呈的网络教育模式所深深吸引，尤其是网络直播厅的开通，将家校的教育紧紧的联系在一起，使所建的家校连心桥具有真实具体的意义。因此，在这里我有三个设想，它们是:开设课堂教学直播间；班级活动直播间；学生在家表现直播间。这样更能真实反应学生的情况，更有效地将家庭和学校紧密地联系在一起。

一.课堂教学直播间

1.有助于学生更好的表现自己。每个人都有自尊心和进取心，开设了直播，能最大化地激发学生的学习效果，表现欲，都想成为父母额的骄傲，所以学生会积极地主动的学习，应该说会取得事半功倍的效果。

2.有助于家长更好的了解和帮助学生。这一点我个人认为至关重要。在很多农村，现在的状况就是孩子只要送到学校去，就是完成任务了，至于孩子在学校收获是什么无人问津，根本不了解孩子的状况，无论是心里状况还是学习状况，缺少帮助成长，更谈不上成长质的飞跃。

3.有助于解决突发的问题。有时我在想，现在全民都上抖音，录直播，刷视频，为什么不把时间也放在观看课堂视频上？这样，一旦出现问题，就会大大减少校闹的事情发生，对于家校来说都保护了双方的最大利益。

二.班级活动直播间

现在国家很重视学生的全面发展，自然各种活动是少不了的。开始了班级活动直播间，这样可以全民参与进来，不到提高了农村人口的整体素质，让全民都享受活动带来的快乐，正所谓“一人独乐不如众乐乐”，让活动变得“营养健康起来”，何乐而不为呢？

三.学生在家表现直播间

我想这个实施起来难度是最大的。首先，每天的坚持就很有难度。我知道我们城里的很多学校在这方面都已开始采用此手段从学习活动各个方面录发小视频，坚持打卡式实施。那我在想，要是实施尺度再大一点，不就是家庭直播了吗？而且现在全民都在直播，一定是会喜欢上的。通过引领，有效地掌控了直播的方向，还能更有效地提高直播的质量。

  总之，我想这是一种趋势。既然开设了家校联手的网络教育，提供了如此方便快捷的教育模式，为什么不创造一个“人人为师，处处能学，时时可学”的育人环境呢？

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