“跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日,是张文质教育写作班(共三期)学员的作品集锦(暂不收录非学员作品)。简书专题共设有七个管理员,为大家提供投稿、审稿服务,并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考,欢迎作者朋友们自荐互荐,互相鼓励,互相点评,共写共进!【今日动态】3.18“跟着张文质写作”简书专题动态
今日管理员:吉林龙潭陈鑫
截止3月18日21点,“跟着张文质写作”专题共收录2748篇好文,342人关注,其中今天共收录9篇。
管理员寄语:
“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”,这是撩动心弦的遇见;
“这位妹妹我曾经见过”,这是宝玉和黛玉之间初初见面时欢喜的遇见;
“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里安妮公主稀里糊涂的遇见;
遇见是一种神奇的安排,它是一切的开始。
以上的话是《朗读者》第一期中,董卿的开场白,遇见是美好的、是幸运的,甚至是改变一生的。和“张文质写作班”就是这样美好的遇见,就是这样的幸运。
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1、田维丽:《用做好事的方式惩罚犯错误的学生——魏书生《教学工作漫谈》读后反思043》
教育学的书一般都枯燥无味,没有娱乐性,因此,对能坚持读43天的作者表示很佩服。另外,通过作者的分享,也学到了很多关于魏书生教学工作的经验,如果你没有时间或不喜欢读枯燥无味的教育书籍,可以读一下作者写的读后感。
2、王亚楠跟随张文志写作成员:《求医与求学,天壤之别》
推荐理由:看完这篇文章后,我感同身受,因为在寒假期间,我也患上了眼疾,求医之路很坎坷,花钱耗精力不说,效果并不十分明显,大夫给出了很模糊的建议,我从中体会到的是:大夫只能治标,而非治本,想要治本必须我们从现在开始保护好自己的眼睛。
当作者有这件事情想到两点思考中,我十分赞同第二点,如果学生和家长对待老师的态度能和患者对待医生的态度一样,教育就没有什么难题了。
3、会宁632安杰:《小白兔奇遇记(童话)》
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关注童话的成人很少,写童话的人更少。希望安老师能够吧,童话一直写下去,为孩子们送上最好的心灵礼物。
4、丽卿:《观日出 思儿童》
早晨,作者提前10分钟从家出门,看到了,彩霞鸟飞日出,一切是那么的安静,仪器是刚出露一点头。有感而发,作诗一首,实属佳作,赞叹不已。由景生情友情,回忆过往,深入思考,值得一读。
5、宋大妞追忆似水流年:《《比例》单元教学目标》
李瑞丽:《研读课标是当老师的必备》
两篇不到300字的小短文,以教学中的一点为切入点,阐述明了,发人深思,字数不多,却大有裨益,老师们可以研读一下。
温馨提示:请投稿的学员务必在个人简介中标注“实名+跟着张文质写作团队成员”,以便及时录用,谢谢大家!
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