一起共读《情商》，现代性的代价:抑郁增多。正如20世纪是一个焦虑的时代，21世纪将是一个忧伤的时代，世界各地的数据表明，抑郁已经成为一种现代流行病，随着世界范围内的现代化而扩散蔓延。
20世纪以来，世界范围内每一个后继世代一生中遭受重度抑郁的风险都高于他们的父辈，重度抑郁不仅表现为忧郁，还表现为向全身麻痹一样的无精打采，垂头丧气和自我怜悯以及无法逃避的绝望感。
抑郁症的原因，个人主义抬头，宗教信仰力量没落，社区和大家庭的支持日趋减少，支持个体对抗挫折和失败的精神力量消失，就会提高失败的破坏程度，把暂时的挫败变成持续绝望的来源。
儿童首次出抑郁症状的低龄化似乎也是一种全球现象。有专家认为核心家庭受到了可怕的侵蚀--离婚率翻翻，父母与孩子相处时间减少，流动性增加的你不在熟悉大家庭中的其他成员，失去了自我认同的基础，就容易患上抑郁。
不管起因是什么，青少年抑郁都是一个严重的问题，有研究发现，对于儿童和青少年在特定年龄段患有意义的人数数字都在增大，但对青少年易感性的结论是一致的。发现10--13岁的儿童在一年内发生重度抑郁的比例高达8%~9%，在青春期女孩儿患有重度抑郁的比例接近翻番。在14~16岁，有16%的女孩患过抑郁，而男孩的数据则保持不变。
有研究数据表明，在抑郁症严重到需要接受这类的儿童当中，有3/4后来再次重发重度抑郁。而在一些儿童发生轻度意义的年龄可早致五岁，很多孩子因为抑郁或悲伤而不愿主动进行社会交往，或者在别的孩子接近他们时候把目光移开。抑郁持续时间越长的孩子，他们的分数下降的越重，成绩测验则越差。
悲观地看待活活中的挫折，感到无助和绝望，是抑郁症的来源。一向很有说服力的考察研究了五年级和六年级的学生接到成绩单后几天内的情况，众所周知成绩单是我们童年期兴高采烈或者绝望抑郁的一个主导因素，有研究人员对此进行了分析，结果发现把低分数看作个人无能的学生较之可变因素解释低分儿的学生，前者的抑郁程度更加严重。
有一项对三年级学生为期五年的跟踪研究，为悲观心态更容易导致儿童患上抑郁提供了直接的证据，对于更小的孩子，他们是否会抑郁，最强烈的预测信号是悲观的心态以及重大打击的双重影响，比如父母的离婚或家庭成员的去世，孩子感到难过不安，而且父母无法为孩子提供足够的照料和安慰。
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