绘本讲师训练营【4期】2/21《幸福的种子》

04 1 34-梁艳红

绘本讲师训练营【4期】2/21《幸福的种子》

继续读到“丰富的语言”和“亲情的桥梁”感触颇深

一本好的书或绘本是带有生命力的，当我们去读一本书时，能体会到作者写这本书的心情，更能在读的时候传达出来。记得我在讲绘本《最喜欢妈妈》，林静老师说感受到了孩子和妈妈之间的温暖和连接，问我：你平时会对你妈妈表达喜欢吗？妈妈也会对你表达吗？我回答都没有。对于我们父母那代是不善于把爱直接表达出来，当我拿到这本书的时候，我想作者要表达的是孩子跟妈妈之前各种的连接充满着满满的爱。在我讲绘本的时候我想到了我跟女儿，我们之前就像绘本里的小动物各种连接，女儿喜欢我每天早上叫她起床一个拥抱；喜欢跟我悄悄的说她学校里发生的任何事情；当我出差睡前总要打一个电话给我才能安睡......妈妈的声音，有一次我按老师推荐买了一套《森林报》，孩子拿回来翻了翻，说不好看。她还是喜欢看《马小跳》之类的，怎么样让她丰富阅读呢？有一天睡前，刚好所有课外书都看完了，只剩下《森林报》没看过了，我说：“我念给你听吧，就当催眠。”于是我大概浏览了一下《森林报》，我自己先体会《森林报》这本书乐趣在哪，再让自己带着这个兴趣读给女儿听。当我读完一小章，女儿突然说：“妈妈，我觉得这本书好像也有一点点意思”我有一点点窃喜“那我明天再继续读给你听！”