一是自己没有底气。做什么事要有什么样，在其位谋其权。
二说话絮叨
这几天要思索我为什么学习？
我为什么学习？
我学什么？我学习教育学干什么？影响我的孩子，影响我的学生，成就我的事业，丰富我的人生……要把小目标做好。我学习英语干什么，工作？对，是工作，应先提高学科素养。怎么提高？学习学习再学习！和这一届学生一起学习，让学生掌握的，我一定要严格要求我自己掌握好。时间和精力花费在哪，哪方面就会有所收获！
天天都和学生打交道，为什么不把工作上的事做到精致呢！
要会学习，在学习中思索。上学期在做《苏菲的世界》过关作业时，认真反复的读，收获了万事万物发展的规律，只有认清规律才可以无所惧怕，放弃顾虑！原来收益的还是自己的人生啊！
那么这学期读《给老师的建议》，我要收获什么呢？好好读，首先是做好自己，以自己影响孩子。自己成长，才可以认真的对待孩子的成长。此书对我的工作应该是有影响的，可以帮助我形成自己的教学风格，去掉坏毛病，这样才可以有转折。
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本文标题：通过别人看到自己
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