永怀一颗爱国心——学习《十一月四日风雨大作》

        11月9日，是彩虹花晨读高段课程第18节，也是彩虹花和阅晨读之二十四节气课程铁马冰河入梦来冬季小课程第二课。学习的是宋代诗人陆游的《十一月四日风雨大作》，我们参与的是7:40—8:00由西藏松宗小学杨彩霞老师的直播。

        课前给孩子们讲，彩虹花和阅晨读之二十四节气课程冬季小课的题目“铁马冰河入梦来”的出处就是今天学习的内容，孩子们都很期待。在复习了《天净沙•秋》和《立冬》后，伴随着一首动听的歌曲《国家》，晨读正式开始。

十一月四日风雨大作

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

永怀一颗爱国心——学习《十一月四日风雨大作》

        杨老师先教孩子们对两个字“戍”和“阑”进行了认识。发现我们的好多孩子也将“戍”字读错。有杨老师的及时指导，才得以改正。接着示范朗读和讲解每句古诗的大意。

永怀一颗爱国心——学习《十一月四日风雨大作》

        古诗大意：我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。

        为了让孩子对这首诗的准确理解，又给他们讲解作者创作这首诗时的背景：此诗创作时，诗人已67岁，闲居在故乡山阴（今浙江省绍兴市）的一个孤寂荒凉的村庄。但是诗人在这样的处境中，在十一月四日风雨交加的寒夜，支撑着衰老的身体，躺在冰凉的被子里，写下了这首热血沸腾的爱国主义诗篇。

        孩子们听后个个精神振奋。立马开始了以往采用的男生、女生单独读，男生、女生集体读，小组对读，全班集体读，抢读等方式的朗读，加之这首诗情感激昂，精神饱满。很快孩子们都能背诵。

永怀一颗爱国心——学习《十一月四日风雨大作》

      通过学习，孩子们体会到虽然作者晚年境遇困顿，身体衰弱，但并没有哀伤自己，而是想着从军奔赴边疆，跨战马，抗击敌人进犯。充分体现了诗人的爱国热情，并希望用实际行动来报效国家，忧国忧民的思想感情。

永怀一颗爱国心——学习《十一月四日风雨大作》

        孩子们都说他们要向诗人学习，无论身在何处什么条件，都要有一颗爱国之心，现在虽然家在偏远农村，但是还是要努力刻苦学习。将来用实际行动报效国家。

        我也殷切的希望孩子们能够真正的将这首热血沸腾的爱国诗篇入心入脑，用怀一颗爱国之心。不但持之以恒刻苦学习，而且将来用学到的知识改变我们农村的精神面貌，建设家乡，报效国家。