不懂规则,悲催了

作者: 微危道人 | 来源:发表于2017-11-15 16:39 被阅读351次
    不懂规则,悲催了 人是社会动物,是要讲规则的。

    圣经上好像说,礼拜日是不可以工作的,上帝会惩罚工作的人。信仰上帝的唐姐姐这几天有点忙,没法找她核实真假。

    鲍老师就是因为休息日工作失去了生命,这是不是上帝的惩罚呢?星期天在家多好,哪会有这无妄之灾!

    有人会骂我道德败坏,在人家伤口上撒盐。

    其实我也是老师,当然会“兔死狐悲”。可同事的血更不能白流,老师必须警醒,必须吸取教训。

    如果师生之间没有平等的可能,自然学生要听老师的,带刀子也不怕!

    这个不知什么原因变得毫无人性的学生,你的所作所为让所有的学生处于更艰难的环境。

    学生对抗老师的暴力行为,绝对是要反对的,即使老师有“错”在先也不行。

    根据现行的教育法规,禁止任何形式的体罚和变相体罚学生的行为。哪怕言语批评,只要学生出了事,也是老师的错。

    请问一下,修剪小树苗用不用剪刀,扶正歪树要不要绳子?战士们需要枪,武士们需要刀,老师只靠嘴巴行吗?

    诚然,希特勒一场演讲就可以把反对者拉入自己阵营;李某志可以忽悠得别人主动送他钱,甚至为他自焚。可有这种本事的老师,凤毛麟角吧?

    而且,希特勒李某志也做过学生,哪个神仙老师能靠嘴巴降服这两个妖孽学生?再说了,真这么有本事会呆在教师这个队伍里吗?

    我那些厉害的同学们,有做公务员的,有在事业单位的,有开公司做生意的。二十多年了,没有一个转行做“太阳底下最光辉事业”。

    马克思他老人家说的太对了,经济基础决定上层建筑,物质决定意识。要是老师真有公务员一样的待遇,恐怕每年的热门就不是“公考”而是“师考”了吧。

    又光辉又实惠,又有面子又有里子的职业还不得争破头?

    对逝者最好的纪念是不让悲剧重演。逝者是老师,是我们中的一员,如果真的在天有灵,肯定不想他的同行步他后尘。这里批评鲍老师不守规则,他应该不会生气吧。

    国家明文规定,周六周日是法定休息日。鲍老师你为什么还要去上班呢,难道是为了加班费?

    鲍老师啊,你真是太傻了,钱这个东西多少算多啊!它只是购买幸福的一个工具而已。多少人把赚钱当成了终极目标,为了赚钱牺牲了太多幸福快乐,真是舍本逐末啊。

    “人为财死,鸟为食亡”,不是不可以。当你走投无路时,你可以用生命交换食物。“仓禀足而知礼节”,反过来说,吃不上穿不上,只有拿命上了,所以说穷人不怕死,因为命不值钱。

    可是鲍老师啊,您缺那点小钱吗?利用星期天陪陪孩子,照顾卧病的妻子,他们多满足,多幸福啊!你为什么要去学校呢?你们那加班费是多少,值得你牺牲一家人的幸福去赚取。

    哎?你那儿有没有补课费呀!

    我国的义务教育法明文规定,德智体全面发展。好,就算你违反了礼拜天不能工作的规则可以不追究,但国家法律你也公然违抗,就说不过去了吧?

    学生为什么生气?噢,是叫他做作业,你为什么不让他读读古代尊师重教的故事,讲一讲“一日为师,终身为父”的道理,说一说“程门立雪”的艰难,这都是德育的内容啊。

    “德智体”,德可是排在最前边的!

    或者你带着孩儿们爬爬山,游游泳,跑跑步,这是体育,也是国家法律规定的教育内容啊。为什么只叫他做作业的呢?要知道学生可是最头疼这个的啊!

    “己所不欲,勿施于人”,祖师爷的话被你改成“人所不欲,强施于人”。唉,不听圣人言,悲催了吧。

    学生不是你家的娃,偏偏对学生比对自家娃还上心,拼了老命去教他上进,这是违反大自然规则的,知不知道?

    正常人都明白,自己家人比别人重要。看你做的啥事,放着绝症老妻在家不问,放着自己两个孩子不管,偏偏违背大自然的安排,违背上帝关于休息日不可以工作的规定,去给学生补课。关键还违反国家“德智体全面发展”的教育方针,只补文化课一样。

    牺牲了性命是很悲惨,但你敢说自己没一点责任?

    刚毕业时候,俺还是个不谙世事的傻小子。有一次校长要求星期天补课,结果发生了争吵。

    他的意思是平时大家迟到早退请假都没扣工资,所以体息日补课是应该的。我的说法是,规定该扣工资的你没扣,错了;规定该休息的你又要上课,还是错。

    某品牌连锁店规定,做好的饼过了一定时间没有卖出去,就得销毁,连员工食用都不许。

    据说某工程中,德国工程师要求工人在拧螺丝时候要采取拧三圈退一圈的方式,真是匪夷所思!

    你不理解,但你是员工,是来赚钱的,可以质疑却必须照做。将军不需要挨个告诉士兵战斗意图,告诉了,士兵也未必理解。

    人要明白自己的位置。你是决策者的时候,需要思考全局;你是执行者的候,只能在规则的范围内发挥自己的智慧。这也是规则。

    我们是人情社会,不讲规则已经好多年,灵活性绰绰有余,原则性严重不足,危害越来越严重。

    作为老师,与学生发生冲突,那还是很久以前的事。二十多年的教龄、知识、经验,足够我对付学生啦。

    矛盾居然到了要动刀子的程度?不得不说,他们学校的管理,或他个人的教育智慧,肯定哪方面有不足之处,或是两者都出了问题。说别的没实际意义,这两方面是我们老师自己可以着力的地方。

    鲍老师的牺牲可以从多方面解读,我希望他的死能唤醒同行们对规则的深度思考。

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