“幼儿园周一进行交换玩具活动。”一接到通知，最近正在进行“家庭玩具大归整”的妈咪我马上在脑海进行一轮大搜索——什么玩具最占地方？赶紧给我拿去交换掉！爸比难得的也加入了讨论，提议把掉在地上就啪嗒啪嗒吵到耳朵难受的弹珠类玩具带去交换掉！不管我们的意见，小宝开心的翻找着自己的玩具，每个都舍不得，看看放下，再看看又放下，拿起弟弟的玩具问：“通通，要不你这个拿去交换吧，姐姐给你带个更好玩的回来。”通仔似懂非懂的回答:“这是我的玩具，我要的！”
经过周末两天的思来想去，最后小宝选了一套只玩过一两回的玩具保龄球带去幼儿园交换。她说：“虽然我也很喜欢这个，但是我觉得，这么大的玩具才可以换到大玩具吧。真是好期待呢！”
突然想起以前看过一集《樱桃小丸子》，小丸子妈妈好不容易收拾出一堆闲置物品让小丸子带去参加“跳蚤市场”的摆摊活动，结果活动结束回家，发现最后是小丸子的爸爸把东西又全买回家来了……
额……一时间我有点莫名的惊慌……
放学时，接到小宝，孩子开心的朝着我飞奔而来，举着手里的一个球对我说：“妈妈，快看！这是我交换来的新玩具哦！”
一瞬间，我被小宝脸上的喜悦所感染，来不及细看这个小球，她就拉起我的手，一蹦一跳的往教室门外跑，一边叽叽喳喳的说起交换玩具的事儿：“妈妈，是所有不同班级的小朋友在一起的，一开始都没有人和我交换呢……”
小宝说，有很多陌生的小朋友都在一起，所以大家开始只和自己的好朋友相互看玩具，并没有交换给别人。“后来我就拿着玩具一直走来走去，见到一个好喜欢的玩具啊，但是在一个不认识的小朋友手里拿着的。”于是她在那边走来走去，鼓起勇气和那个高高个的女孩子说：“我能和你交换玩具吗？”结果被拒绝了。听着小宝的讲述，我都可以想象出来她腼腆怯怯的样子。没想到，小宝又说：“我想，没关系啊，我又继续走来走去看别人手里的玩具。”我真的没想到，孩子会说出这样的话来，那真是一个很大的进步啊！小宝说，她又找到一个小朋友，鼓起勇气和他交换了玩具，是她很喜欢的一个照相机，可以按钮就看到不同的图片，她高兴的玩了起来。后来一个同班的男孩看到她玩得很开心，也和她一起分享玩具，最后他又用迷宫球跟小宝交换了相机……
叽叽喳喳，后面说的某某某又和谁谁谁换了啥啥啥，我也愣是没听懂。不过这结果已经不重要了，这个交换玩具的过程，让我听到了孩子与他人交流的进步，这已经是难能可贵的，这也远远超出了我之前的思考。
什么是玩具的价值？不仅仅是价格，也不仅仅是交换的玩具是几成新，对于孩子来说，没玩过或者没拥有过的，那就是“新”的。孩子在挑玩具的过程中学会观察，欣赏，分享，对比，选择，也体验了更多没玩过的玩具。又在交换过程中去练习与他人沟通交流，表达自己想法。不但能接受别人一起分享玩具的邀请，还可以自然的接受了别人的拒绝，这是一种体验，更是一种获得。
回到家，小宝和弟弟分享这个新玩具，我才打量了一下这个球球，是一个带着小珠子在里头滚动的迷宫球。说起来这个圆滚滚的玩意，是不是蛮占地方？掉到地上是不是啪嗒啪嗒的好吵呢？哈哈！那重要吗？
交换回来的新玩具
PS：孩子这学期换到新幼儿园，活动特别的多，折腾妈咪满足娃，下回再细细的818幼儿园的各种活动~
PPS：展示下玩具整理的最新成果，哇咔咔！坚持坚持，就是胜利！
玩具整理阶段性成果
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