最近，女儿高中开家长会，校长要求在这学期开学前学生要完成高中阶段的预选科。为了更好的教学和学生管理，学校的策略是固定班型的方式让学生选择分科。共分为四个班型，两个文科班，两个理科班，文科班是“史政地”和“史生地”；理科班是“物化生”和“物生地”。
在大学就流传这样的段子，理科生鄙视文科生，文科生鄙视艺术生，艺术生鄙视体育生。我当然希望女儿选择理科生，只是女儿文科相对比理科要强一点。我想让她选择文科生，女儿也同意我的想法。
我们的分歧点是选择“史政地”还是“史生地”。我倾向于“史政地”，她更想选择“史生地”。我的理由是“史政地”她的综合排名要高，“史政地”班型学校有四个，有一个重点班，女儿很有可能会进入重点班。女儿倾向“史生地”，她的理由是不想背政治，她说背完一本书，可能一道题都没有，还说政治题非常活，不容易答到点上。她还开玩笑说，“史生地”学校开设一个班，就是重点班，气得我一口老血吐在地上。
学习就是努力提高成功概率的过程，如果“史政地”的重点班，一本率就可以达到90%，这样的概率不要吗？我告诉她，不要把“容易”的，用“喜欢”包装，说到底就是选择“懒”的。学习就是要选择擅长的，不是选择容易的。选择好走的路，好走的路大家都挤在一起，最后更难到达目的地。
最终，在学校的回执单女儿上勾选了“史政地”。她是不情愿的，回到学校周一，给我打电话两次，说服让我同意她选择“史生地”。最后，我说你可以问一下你的班主任，看班主任会给你什么意见。
星期二，她给我打电话，我问她有没有更改之前的“史政地”，她说没有改，她们班有二十多人选择文科，其中只有少部分人选择“史生地”。
好吧，选择了，接下来就对选择的负责就可以了。加油！
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