我们学习了论语大课程，而学习这个课程的目的不光是为了知道某些知识，而是为了做到知行合一，在知道我们应该朝向的方向和目标之后，用真实行动来发散自己的仁心，在上学期期末，老师也送了我一句论语，或许是用来总结，或许是给出方向，而这句论语就是:
子贡曰:君子之过也，如日月之食焉，过也人皆见之，更也人皆仰之。
那么，经过这个假期，这句话对我而言是否有新的含义呢？而我有没有把这句话践行出来呢？
首先，我先来解释一下这句话的含义:一个君子如果犯了错误，像日月的光一样。犯了错误，大家都能看到。但是如果改正过来，其他人也同样会仰慕你。这个道理听起来谁都懂，而在刚开始看到这句话的时候，它给予我的是勇气，给了我犯错误，不畏别人的目光，的勇气。有人会说，犯错误要什么勇气？错误不是该犯就犯了吗？准确点来说，是给予了我把错误展现出来的勇气。在原来，可能我有不会的东西不敢问，因为好像很多人认为它很简单，我不知道问出来别人会怎样看我，会怎么说我，所以我很害怕说出来，就憋在心里。而当我看到这句话之后，我认为我应该把我不会的地方说出来，不管别人怎么看我，我学习和问问题都是为了自己，何必要管别人怎么看我，而且，有不会的有什么丢人呢？如果我能在后面学好了，就像这句话里说的一样，那么我相信也没有那么可怕。在那一瞬间，它给予了我这样做的勇气 。
而经过了这个假期，我体会到了不同，这个不同依然是勇气，但是方面却不一样。如果说，在上学的时候，它给予我的勇气是勇敢的说出自己的不足。那在放假中，它给予我的就是向前和补足却项的勇气。
在假期中，我也想要不断的学习和补足缺陷，但是很多时候，我会害怕或者坚持不下去。我总是会患得患失，我怕我努力了，占用了自己的时间，但是却什么也没得到，开学之后还是对这个学科没有地方下手，很沮丧。如果这样，那好像占用了玩的时间，还没有得到什么，得不偿失。有的时候坚持不下去，因为我会突然丧失方向，觉得是假期，玩几天也没什么问题，一旦进入这样的状态，就很难抽身再继续学习，这也是我坚持不下去的很大原因。
但是在假期中，我也认识到了这句话中很重要的一点，下半句中的"更也人皆仰之"，应该怎样"更"呢？就需要在假期中不断的努力，才可以做到开学我想要的"人皆仰之"。而如果，我依旧这样患得患失，怀疑这最后的结果，那么时间就会浪费在这些想法中，从而动摇决心。如果不试试，怎么知道能不能成功呢？说不定坚定了决心，试一下，就成功了，抱着这样的想法，我努力克服着自己的患得患失。而每当我坚持不下去，想要放松的时候，我就同样会想起这句话，并且劝自己再坚持一下，一旦进入到了学习的状态，也就不需要再强迫自己，顺其自然的就会坚持下去。所以有的时候，只要摆平一瞬间的动摇，我就可以继续坚持下去。
而这个假期，我一直是这样做的，我不清楚效果会有多少，但是因为这样做，所以我也并没有留下遗憾，觉得假期过得很充实。
这就是这句话给予我的勇气，我希望它可以一直存在，让我一直有改进自己的动力。
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