借此机会，顺顺过往经历，算是讲讲故事，每天做个分享，也算是这次交流的有益之处。
春节放假回家后，小伙子说找个时间谈谈呗，想听听过往工作生活经历，看看可否有些借鉴。
说实话，比较正式的亲子谈话还真没有很多，不外乎如果过于严肃没意思，如果过于随意没兴趣。当然更重要的还在于，当孩子大了，不是家长想说就能说的，要先有听的意图，明确同意才可以，否则不是对牛弹琴而是牛弹琴。
虽然这事儿主动说过了，期间也似乎尝试谈过一次，不过并没有持续深入下去。这对于我来说似乎不意外，很久以来谈话缺少深入是个大问题，虽然在专业的心理咨询学习中，一再被警醒这个要点：确立谈话目标。
其实这个问题早就存在和早就自知，只是知道做不到，或者不当做重要问题实践，还有就是不掌握技巧方法，颇有“老虎吃天无从下口”意味。
最近终于完成这个谈话，契机很意外，完全是随机而动。晚饭后看到小伙子又在电视机屏幕上玩游戏，忍不住走过去打趣说，记得当年高二时候暑假要买这台游戏机，说的实在有道理，“初中和现在没玩过，以后读大学不会玩，现在要是不玩那就没有机会玩了，因此要用自己零花钱买一台。”继续打趣说，“没想到现在还在热衷玩啊”。
接着说道，今晚春雪纷纷，适合谈天，不如听我聊聊过去的生活工作故事吧。没想到很干脆回答好的，又跟进问几点结束游戏，答曰八点。我看看时间，还有十分钟时候，就自然的拿着手机如同抽大烟习惯，热衷遨游手机世界了，这与人家玩游戏有何区别。
时间一到，非常自觉的停止游戏，开始聊天，说是聊天几乎是我在分享。没有啥准备，突然就从大学毕业工作选择这件事说起，期间小伙子听得有趣，还忙乎着切开一个哈密瓜，贴心的分成小块，小块上再划出几刀，这样吃起来方便的多，还专门切出来一盘送给看电视剧的老妈享用。人家忙乎着做水果拼盘，还边示意我继续说好了，这暖心风格没的说。
细细数了数，主要说了大致十个故事，最后是长篇理论，对，就是那个“NLP理解层次”，试图拔高，启发引导，没想到人家意兴阑珊，就此打住，不再听我唠叨。
简要回忆，大致包括这几个故事：工作选择，工作实践遗憾，思维影响行为某人某事，发现特长，抓住机会，差异信息有益测试，分享成功者品质，目标所在坚持事例，NLP理解层次。期间小伙子借题差异就是信息，交流才有信息，非常棒的分享自己心得，最后针对不愿意讨论进行了解释。
总的来说，这次谈心交流前面很成功，后面很失败，可谓虎头蛇尾，不过总体看还是可以接受的，因为信息传递基本到位，也有互动共鸣。而且体现出来的是，对牛弹琴和牛弹琴的理论分析很容易，实际区分起来很困难，觉察而后应对才是今后要持续去做的事。
借此机会，顺顺过往经历，算是讲讲故事，每天做个分享，也算是这次交流的有益之处。
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