冬阳、童年、骆驼队
有一篇文章，叫做《冬阳、童年、骆驼队》，在小学课本里见过，记得当年老师给我们讲解时，读了一遍又一遍，里面的段段落落，还要求背诵。对于《城南旧事》这本书，也是因为学习了这篇课文之后老师特别提到的。不过，小的时候图书缺乏，书包里除了课本，就没有其它的书了。那时也好像没有什么阅读的习惯，能读好语文课本，已经是一件不错的事情了。
如今，书多了，一本书仅纸书的版本，就有七八种，只要是好书，各个出版社变着花样出版，精装的，简装的，套装书，合编书，哪个专家推荐的，哪个部门要求的等，同一本书，也能满面的铺来。除此这外，电子书，音频书，视频书等，也是铺天盖地的向你倒过来。这时代，只要你想看书，不存在书有没有这个问题了。
《城南旧事》这本书，是在图书馆路过书柜时偶然看到的。只因“城南旧事”四个字，感觉特别熟悉，勾引起童年模糊的记忆。翻开书本，一篇《冬阳、童年、骆驼队》，一读，原来它就在我的记忆中。
《冬阳、童年、骆驼队》写得非常美，它能被选入小学课本，足见其内容之健康，文字之优美。“骆驼队来了，停在我家的门前。”文章就这么自然而然地展开了，好像骆驼队就停在我家的门前。
一本《城南旧事》，都是以一个小孩子的视角来进行叙述，随着时间的推移，生活的变迁，描绘了一个孩子眼中的那些人那些事，而《冬阳、童年、骆驼队》相当于作者给小说作的序，定的调。
“那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交替地磨来磨去，大鼻子里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。”虽然现在不会背诵，但读起来还是那么地顺口。作者以这样生动有趣的笔调，细致的描绘，一副童年的美好画面活生生地出现在我们面前，画面感太强，似电影，又胜似电影。也许作者想让我们都感受的，无论生活如何糟糕，我们看过去的世界，都可以宁静、安祥和美好。
“老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会走到的，总会吃饱的。”记得小时候，这一段话老师要让我们体会，其实，我们能体会到什么呢？在我们小孩子眼里，骆驼还是骆驼，没有生活的经历，哪能感知到什么叫“沉得住气”啊。
作者从《冬阳、童年、骆驼队》作为首篇开始，温暖，宁静，美好，这样的时刻，会让人想起许多许多，就像她在文章最后提到的一样，“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！”
随着《冬阳、童年、骆驼队》序幕的拉开，一个小女孩，小英子，一个有着“我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法”的孩子，给我们讲述了她童年眼中的五个故事：惠安馆里的“疯子”、拾破烂的“贼子”、追求幸福的兰姨娘、没了孩子的宋妈、不再是小孩的“我”——英子。
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