幼儿生来就有渴望与外界互动沟通的意愿，早在婴儿时期就通过注释，触摸，微笑等方式来引起别人对自己的关注。而后伴随着各种亲昵的动作，以及相互能懂的语言，很自然的开始与人交往。随着自我意识的萌芽与发展，幼儿开始逐渐认清自我与他人的关系，掌握与人交往的基本准则和技巧。研究表明，早期社会交往的经验是建立良好人际关系的基础和前提，将决定和影响着幼儿的未来生活。因此我们有必要了解不同年龄阶段的幼儿。在愿意与人交往方面所应达到的发展水平是怎样的？1.愿意和小朋友一起游戏。这一时期随着运动能力和交流技能的发展，幼儿开始小家庭迈进幼儿园，其社会交往的范围比婴儿时期扩大了很多。幼儿渴望融入各种人群，与他人友好地交往。幼儿的社会性交往关系已不限于父母和其他亲人之间，而是扩展到社会交往，特别是愿意和同伴交往，同伴之间在心理、生理上都处于相似的水平，他们之间的关系是同等的、互惠的。他们很乐意和小朋友在一起，和小朋友拉拉手，跑一跑、跳一跳，做些简单的游戏。
幼儿生来就有渴望与外界互动沟通的意愿，早在婴儿时期就通过注释，触摸，微笑等方式来引起别人对自己的关注。而后伴随...
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