【日思】
*如果你没有办法衡量一件事就没办法管理一件事
*用人做事，还是做事用人？
【日习】
01混大商学院，组织创新1、2节
用时：3h
质量：有输出结构性笔记
02阅读完毕《奇特的一生》
用时：0.5h
质量：还没有总结
03阅读秋叶时间管理七堂课
用时：1h
质量：未输出
【日省】
01早起完成
02时间管理
今天学习有六个小时？
盘点一下：早上有四个小时，组织发展第二节用时2.5h。第一节用时1.5。看《奇特的一生》用时0.5。看《七堂课》用时1.5。果然是的。
主要功劳就是早起，使早上多出来四个小时时间，并且补上了昨天学习内容。
03手机用时管理
看屏幕管理，阅读实际用时只有1h。和我记录的有差距。肯定是阅读时间开小差了。
04情绪管理
现象：今天早上三点半醒的。上午的状态非常好，学习完以后，思路很清晰。中午困了睡了一个小时也不多。醒了之后，觉得状态不佳，不困但是没了学习的热情，于是磨蹭了半个小时打开的读书软件。
问题描述：下午没有精力，导致下午和晚上的学习效率低。
分析：1.是怕起床把宝宝吵醒，自己没有自由的时间。但是实际上宝宝想睡觉，我是吵不醒的。2.我的时间安排还是有问题的。每天学习时间不能超过四个小时，或者说五个小时，否则疲劳导致大脑停止深度思考。依旧把早上时间调整到四点半，不能太早了。
【宝贝日记】
早上我起来学习，宝宝找不到我，就自己坐起来了。导致他四点多没睡好，八点才起床。上午还趴在椅子上想睡觉，太可爱了。
【感恩日记】
感恩婆婆今天帮忙带孩子，本可以更多的时间看书的，结果因为精力不够，浪费了宝贵的时间。
【明天三件事】
早上组织创新第三节
中午赶紧写人力作业，多写
抽时间阅读
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