叽叽喳喳,叽叽喳喳,孩子们在第一缕晨光的照耀下早早的来到教室,他们看到今天的题目《小鸟读书》,都好奇的问:老师老师,小鸟怎么读书的呀?是和我们一样拿着课本吗?那它那么小拿的动吗?我们书上的字它看的懂吗?孩子们一下子问了很多问题,七嘴八舌的我都不知道该回答哪个了,就做了一个“嘘”的动作,你仔细听听外面的小鸟在干嘛呢?然后带着你的问题来学习今天的彩虹花晨读。
彩虹花晨读第13课首先助教老师带给孩子们的依然是温柔的早安问候,然后开始带着孩子分享今天的主题小鸟读书,她给孩子们解释了小鸟读的书和我们不一样,它读的书其实是树叶,并且他们它们读书的方式和我们也不一样,它们是唱着读:叽叽喳喳,叽叽喳喳,我们刚才听到的声音就是它们在唱着读书呢!那小鸟都在认真的读书,我们要不要和它们比一比,看谁读的好?孩子们先齐声读了一遍,声音响亮又动听,这时正好听见小鸟又在外面叽叽喳喳的唱着,好像真的在和我们比赛。常圣伊不服气了,说:我来和小鸟比赛。她在孩子们的欢呼鼓掌中和小鸟比赛了一次,那谁读的好呢?孩子们齐声回答:常圣伊。剩下的时间我们还是小组赛读,读的好一组去和小鸟比赛哦!孩子们听到这个读的更有劲了。
彩虹花晨读第13课最后又到了仿写诗歌的环节,小鸟读的书是树叶,而且它们还是唱着读,现在发挥你的想象,除了小鸟其它事物读的书都是什么?它们又是怎么读的?这时孩子们的脑袋瓜飞快的转动起来,焦明艺说:花朵是蜜蜂的书,它们飞着读;韩武晨说:胡萝卜是小白兔的书,它们跳着读;李耀辉说:大海是小鱼的书,它们游来游去的读;尹存乐说:老师是我们的书,我们需要仔细品读……
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