文/木言声
1.
不知道是不是每个文学少女的写作，都是从记日志开始。我也是一样。不同的是，最开始的写作，是被迫的。那就是小学语文作业，每天最头痛的部分，就是写命题日志。对着老师给的题，仰天长啸，甚至宁愿多做10道数学题。
然而改变是从什么时候出现的呢？大概是因为友谊吧。别的写作形式，无论是作文也好还是日志也好，只要坐在书桌面前，听着窗外蝉鸣，便只剩下烦躁。有一次妈妈推门进来，只看见椅子空空，我蹲在桌上，不耐烦地戳着作业本。
但是能让我静下来，一笔一画满怀憧憬写作的，那便是给朋友写信。儿童时代的友谊纯粹又义无反顾，脑子里装着喜欢的朋友，心里满满当当想说的话都要溢出来。
这样的状态一直持续到了高中。
在那一张一张信纸里，我顺畅地写我的想法，我的见闻，我对朋友的关切，对周遭的评论。有对生死的感悟，有梦中的景象，有自己稀奇古怪想象的世界。是的，一个世界。我第一次满心欢喜地认识到，原来文字里，有一个世界。是我创造的世界。
摄影：安君
2.
促进想象力持续发展的事情，大概就是高中的自习课了吧。每门科目都被安排了意义，有指定的任务，独独自习课，可以自己选择学习的内容。教室里的所有人都安静无声，那么我能选择的娱乐方式，也只能是安静再安静的。
少年时代可以说是一无所有，除了旺盛的精力。让我们安安静静地坐在教室里，这怎么能按耐住少年心性？那个时候，武侠小说存在在语文课本里夹着，玄幻小说在抽屉里被教材围拢遮掩。读着读着读多了，便萌发了自己也要写点什么的想法。
地理课时，想象着另一个时区里星河照耀的大海；历史课时，想象着民国时代的妖娆女歌星的爱情故事；物理课，那就是科幻阿西莫夫的世界；化学课，是哈利波特的魔法课堂。
无处安放的想象力在高压下绽放，最后落在自习课安静的脑门上，从笔尖流出一片耀眼自由的世界。
那是第一次写小说，用绿色的圆珠笔，写在练习册的末页。和暑假看的动漫故事搅合在一起，和朦胧的暗恋交织在一起，想象着自己的一片隐蔽天地，想象着一切圆满的关系。
摄影：安君
3.
也是在创作精力最旺盛的时候，发现了一件很重要的事，那便是孤独的存在。小时候没心没肺的，天地都是彩色的，根本不懂得孤独是怎么一回事。少年时代哪怕是写出一坨坨的垃圾废文，却视为珍宝，是自己不被人理解的委屈安放驿站，也是天马行空的幻想大陆。
如果没有用笔写下，储存在外脑，自己的脑子里便会装满情绪，在人群中深感孤独和被淹没。随着人慢慢长大，很多事情都不能指望着有佳人陪伴，有倾心相助。走出了父母的羽翼，要自己学会飞翔时，转身看见悬崖下茫茫人间，时不时会迷失。
写的东西，从幻想的笔触转成分析和记录，大概是从小孩子长成大人的一个标志。有时候想不通什么事情，把它写下来，写好几页纸，细分选择和优劣，最后答案清晰浮出，便突然发现这么多年来最忠诚的陪伴者，除了自己外，还有手中的纸笔。
小孩子说，我只想要月亮，不需要地上的六便士。而大人会说，我两个都要。
摄影：安君
4.
孩提时代，怀着与生俱来的想要沟通的欲望，开始写信。少年时代，被学业和环境压着赶着，萌生了写小说的欲望。而成年后，写作在日常生活中更多的是成为了一种工具，变成了外脑，清理混沌的脑袋，分析前后的方向。
自己对待写作这件事的态度，里面就蕴藏着自己的成长和变化。那么我们长大了到底是变好了么？我并不知道答案。只知道写出来的东西，就算是不好看，却也是实实在在陪伴了自己好久好久，走了好远的路，从未扔掉的东西。
写作就是自己的一部分呐。王尔德说，我们都生活在阴沟里，但总有人仰望星空。我相信写作的力量，我们都具备了仰望星空的原动力——毕竟那里面有我们的世界啊。
摄影：安君
写在最后：
嗨，我是你们的老朋友木言声，我回来啦。大家也可以叫我安君。
木言声爱写字，安君喜欢摄影。
在weibo有英文诗小视频，想听木言声的声音吗？欢迎关注噢（weibo：安君的后花园）
网友评论