2018年这个新的学期，开学已经一个月了，经历了一次月考，班级里有21名学生，其中一名学生47分，三名40分，一名38分，一名32分，总的来说成绩还算可以，毕竟在这个班里里面学生太少
我今年是第二年教化学了，还是像以前一样认认真真的备课，认认真真的讲课，但是现在备课的时候感觉跟以前不一样了，能发现更多的知识点，对学生讲的话也比以前要精炼一些，但是还是有很大的不足，或许这就是为什么上课的时候总是差一点就能讲完，要是语言再精炼一点，知识点讲解再透彻一些，就可以做到不拖堂也能把知识点讲完。
晚上八点半埋没在书海里面认真学习的学生
化学这个学科有自己的特殊性，这个学科在教完一年的时候就是教完了一轮，感觉到的收获也要比其他的学科要进步快一些，今天晚上上晚课的时候我觉得应该做一下自己的教学反思。
开学一个月的教学反思
开学一个月的教学反思
开学一个月的教学反思
开学一个月的教学反思
化学每一年都是奋斗在一线的学科，学生刚刚接触的新的学科，是一个起点也是一个趣味，化学趣味性的知识很多，但是作为新教师对于课堂的把握我有所欠缺，有时候课堂节奏把握不好，有时候是知识点讲解不够透彻，又有的时候有所遗漏，还有的时候课堂纪律需要维持，还有化学的进度问题一直困扰着我。时间紧我的课程不是很多，但是为了赶进度就需要快一点讲课，但是如果时间都用来讲新课，就没有时间讲习题，如果习题跟不上的话，成绩想要提升也是天方夜谭的。这个矛盾的问题困扰着我，我想着怎么才能解决。
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