前几天书房来了一个一年级的小姑娘，我们一年的读的是绘本，但她也只看图画，根本不看字。通过主讲老师对绘本你的故事情节和相关联的一些知识详细的讲解，孩子们已经对这本书的故事情节非常的了解，甚至看着绘本中的插图自己也能非常流利的讲出来，可她就足不想读其中的文字，而作为一年级的学生应该从阅读开始，而且应该逐渐的认识更多的字，加大阅读量才能学好其他的科目，所以识字是一年级语文学习的一项重要的内容，我如何才能更快的加大实识字量呢？识字应当是在阅读语境中、生活的情景中自然习得。
1在阅读中识字
有研究表明，汉语的常用字只有两三千字，孩子在掌握了五六百个较为常用的字之后，一般的儿童书基本都能读懂。那么，家长就得结合自己孩子的性格特点和兴趣爱好，选择一系列好书让孩子读，读得越多，字复现的频次越多，那么孩子认字就会越快。
2在生活中识字
利用包装纸、站牌、各种标识等随处可见的工具帮助孩子认字。例如，看到花池里写着“别碰我，我怕疼”的小标牌，很多孩子都会去问爸爸妈妈：“写的是什么呀？”父母在这个时候就教孩子认一认这几个字，以后孩子再经过这个小花园的时候，他也许会自己再读一遍，等孩子再看到一本绘本上有这几个字的时候，也会自然而然地读出来。
总之，关于识字，家长千万不能过于着急，智慧的父母一定是不慌不忙、静待花开的园丁，而不是坐立不安、揠苗助长的农夫。
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