美好的碎片时光
第一节晚自习回来沉浸式陪伴孩子，帮助她走出一直害怕看的《小猪佩奇—土豆超人电影》。
[皱眉]宝宝遇到一些看似危险的情节不太能接受，小小年龄可能也不懂怎么应对，会有点担心和焦虑！
[愉快]第一回合：陪看动画
妈妈：得宝，我们一起看《小猪佩奇》吧！
得宝：我不想看“土豆”！
妈妈：我陪你看，我抱着你！你不喜欢看的就不看！
得宝：我在卧室里躲着闭上眼睛，你自己去看！
妈妈：那我抱着你，我自己看，你趴在我身上，好吗？
得宝：好的！
[让我看看]我把这一集的剧情声情并茂的跟着复述了一遍，还饶有兴致的不时和得宝对话！得宝偶尔会看里面的剧情。有一点点收获[拳头]
[笑脸]第二回合：角色扮演
妈妈：我们来角色扮演吧！我是香蕉，你是土豆超人！
得宝：可我不想看土豆超人。
妈妈：你是土豆超人可以帮助胡萝卜夫人，就能助人为乐了！我给你戴上小披风，它可以帮助你飞起来。
得宝：好的。
于是我带着得宝把里面的剧情演了一遍，我一会儿变成“香蕉”，一会儿变成“兔小姐”，不断的鼓励、称赞和欣赏“土豆超人”，让它成为“观众”的好朋友。得宝慢慢喜欢上了土豆超人，也愿意坐下来看土豆超人的电影了。当看到土豆超人被卡在天花板上的时候她回过头想回避这个情节，但没有特别排斥，我也没有强求她看。
[鼓掌]第三回合：延伸剧情
妈妈：小猪佩奇（家里的玩具）呢？
得宝：在那里！（在儿童房的柜子上）
妈妈：哦，他们一家人跑到天上下不来了，“土豆超人”你把他们救下来吧！
得宝：好的好的！
于是我把得宝抱起来去够柜子上的佩奇一家人！她够下来后现在书桌上准备下来。
妈妈：土豆超人你帮助了小猪佩奇一家人，你学会了助人为乐！太棒了！
得宝很兴奋，正准备让我把她抱下来。
妈妈：哦，土豆超人你被困在了桌子上，下不来了！我们一起呼唤兔小姐吧！
得宝开心的笑着，我变成了兔小姐把她救了下来。
妈妈：我们带着佩奇一家人一起看电影吧！
得宝欣然答应了！我们打开手机又看了一次电影，这次得宝看的很认真，没有一点儿害怕的反应了！[胜利]
得宝：我现在不是人了！
妈妈：那你是谁呢？
得宝：我是土豆超人了！
妈妈：那我是兔小姐，我们都是英雄，我们都很勇敢。
得宝：爸爸也不是人了！爸爸是谁呢？
妈妈：爸爸是香蕉吧！
正好爸爸加班回来了！得宝说爸爸是香蕉！我们配合得宝又扮演了一次《土豆超人》电影，得宝再也没有害怕这个情节了。此刻得宝已经带着佩奇和乔治睡着了 希望明天起来，她也不会再害怕！
[玫瑰]用心的陪伴和孩子一起成长，让时光美妙起来！
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