今天要分享的书籍是《游戏力》
这本书的作者是【美】劳伦斯.科恩博士他是美国著名临床心理学家、儿童游戏治疗师、亲子关系专家。
他总结了自己多年在儿童游戏、游戏治疗和亲子教养领域的实操和经验，写成了《游戏力》一书。这本书不仅曾获得过美国国家亲子出版奖金奖，还被翻译成14种语言在全球销售。
作为游戏育儿理念的推广者，科恩博士还在世界各国开设了多场演讲、父母工作坊等，实实在在地帮助了很多家庭。
所以《游戏力》其实是一种特别棒的育儿方式：叫做游戏化育儿。
这本书总共有306页，几十个案例来解读孩子的恼人行为，几百个方法来给启发我们的灵感，巧妙化解与孩子间的日常冲突，培养孩子的自信，让我们与孩子之间保持亲密。其实它不是具体的方法论，而是通过自己平日与孩子的游戏案例来让大家明白他们是怎么通过游戏来化解各种矛盾与问题的。
我还是从三个问题着手来分享这本书
第一个问题要跟孩子玩游戏？
先说说游戏对于孩子的意义吧，1.游戏对孩子来说就是工作。
2.游戏也是孩子学习如何与人建立亲密关系，甚至如何与别人重归于好的方式。
3.从情感创伤中得到康复。
第二个问题：怎么跟孩子建立联结
先说说为什么要跟孩子先建立联结呢？父母是孩子爱的根源，做这样的联结其实就是想要为孩子的爱的水杯蓄满水。而爱更是孩子最重要的安全感来源。有些人一辈子一直在别人身上寻找安全感，就是因为他从小缺少这个东西。
关于联结：面对年龄小的宝宝，这里提到的游戏有“躲猫猫”在“躲猫猫的”的游戏过程中，孩子象征性地感受失去联结，然后很快能够再次获得它。我们在跟孩子互动的时候，甚至还可以把蒙眼的时间试着尝试不同长短，但是不适合太久，因为会造成恐慌，所以合适的时间间隔还是很重要的，这个过程中是可以让孩子体会到人类联结，断裂与重建联结的真谛。
面对年龄在5，6岁左右的孩子还有一种游戏叫做“爱之枪”，这个“爱之枪”游戏是作者6岁的女儿的朋友到家里玩，那个朋友是个男孩子，他拿到家里的玩具水枪，对着作者开打，其实里面是没有装水的，但是男孩真的很喜欢这种武器类的玩具，刀啊枪什么的，也是很多家长会担忧有暴力成分在里面，那作者呢就把他叫做：爱之枪。
他告诉那个小朋友，你找到爱之枪啦，假如我被这把枪打中了，我就一定会爱上开枪的人。说完他就朝小朋友走进，小朋友又冲他开了枪，然后把枪丢下跑开了，作者就跑去追他，然后反复告诉他他爱他。作者的女儿看到后也捡起枪来朝作者开枪，然后作者就朝女儿追去，并且也是反复告诉他爱她。就这样一个简单的游戏就有了。
其实孩子很简单，而游戏也不需要复杂，甚至只是夸张一点的动作，都会让小朋友们咯咯大笑，所以从那以后如果有小朋友拳打脚踢，吐口水的时候他也会跟小朋友玩这个游戏。所以怎么建立联结呢，把自己融入到他们的世界陪伴他们玩起来不就好啦。
第三个问题：如何面对孩子的暴风雨
当然如果孩子是需要宣泄情绪的时候，还是需要倾听孩子的感受的。甚至是帮助孩子去梳理自己情绪，找到情绪的出口。说到这里，其实这本书里，也有提到，他有提到用，暂停现实置换角色的方法。来让孩子先从当下脱离出来，甚至还可以彼此编造故事，导演剧场，来改变原本悲伤的气氛等。
我想起前阵子参加儿童读书会，就是学习关于孩子如何学会管理自己情绪的书，现场的很多互动其实也都是用到游戏的方式，其中有一个工具叫做选择轮，是家长跟孩子一起动手来制定的。我过后就有去实践这个工具，提前的时候就问孩子如果他生气的时候有什么方法可以安慰到他，
每个人都有各种各样的情绪，我们都经历过纯粹的快乐和满足，也体验过不同形式的恶劣情绪，严格说起来情绪其实是不分好坏，对我们来说都很重要，但是情绪应该被正确的表达出来，我们才会舒服，一个不能自由表达情绪，或者长期把情绪封闭的孩子，会为长大后的各种问题埋下祸根，或者通过其他形式间接发泄出来。
我们应该考虑的是孩子为什么发脾气，他的真正需求是什么，他真正想表达的是什么，甚至我们还可以去总结孩子发脾气的规律，他一般在什么情况下更容易发脾气，至于怎么让孩子停止发脾气，书里其中有这么个案例
226.
孩子经常会有哭泣的时候，作者建议不要让孩子独自哭泣，因为哭是加强亲子间关系的绝佳好机会，甚至在哭的过程中孩子还会有偷偷看你的动作，目光相触后孩子还会继续哭，如果他看到的是一个充满关爱同时又镇静放松的大人，那么
最后用一句话来结束今天的分享：愿每个孩子都可以有一个快乐的童年。
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