非暴沟通虽然有四个要素，但排在第一位的是观察！
比如我自己，如果要喊乐乐吃饭了，洗澡了，写作业了，我很少会走到她跟前，看看她在干什么，常常是隔空喊话，这绝对不是观察的好例子，我压根就没有观察啊，她的需要是什么，我不会知道，我知道的是自己的需要！
其实这样的行为一直是延续下来的吧，父母辈如此，我和乐爸也如此，藏着一种信念:孩子的需求无关紧要，吃好喝好足够了，心理需求谁会在意呢？如同书上说的:它们虽然致力于满足某种愿望，却倾向于忽视人的感受和需要，以致彼此的疏远和伤害。
想起爱华说她的盆友，紧随孩子的步伐和需要，做一个时刻提供营养的土壤，她的盆友花了多少时间去观察自己的孩子呢？肯定不是我这样是陪着不是陪伴的……
观察孩如何经行呢？
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