《义务教育英语课程标准（2022年版）》在课程目标、课程内容、教学实施、评价方式等方面凸显了新时代的新理念和新要求，具体新在何处？
1. 改变聚焦综合语言运用能力的学科本位目标，确立通过英语课程落实立德树人根本任务，培养学生核心素养的课程目标。
2. 改变以词汇、语法知识为主要课程内容的教学，围绕核心素养综合表现精选学习内容，整体设计教学单元，规划单元育人蓝图。
3. 改变脱离语境的碎片化教学方式，创新教学方式，践行英语学习活动观。
4. 改变以考试为主的单一评价方式，构建素养导向、主体多元、方式多样的评价体系，实施“教——学——评”一体化，以评促学，以评促教。
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义务教育课程标准（2022 年版）学习笔记 文/高平三中 张永刚
本文标题：1.10读书笔记《义务教育英语课程标准（2022年版）解读》
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