管理大师彼得·德鲁克留给我们的思想精髓就是引导我们自己找到答案。
贫于追求,便无法成长。富于追求,付出同样的努力便能成长为巨人。我们应该有追求。
赋予工作以意义。曾有一位指挥家让一位单簧演奏家坐在观众席上聆听演奏。那位演奏家第一次聆听音乐之后他不仅演奏技艺变得高超,而且开始创作音乐。这便是成长,并不是因为改变了工作方法,而是因为赋予了工作意义。
演员要体验生活,画家要写生,文学作品要用读者身同感受的语言,用户界面要符合使用者的习惯,孩子,即使是5—6岁的孩子,拿起手机就会使用,乔布斯设计出触屏手机是赋予工作意义的最好例子。人们用微信留言、通话、视频,记录和展示感受、心情、场景、行踪、事件等等,都是从事微信工作的人的意义。赋予工作意义不能从自己的好恶、利害出发,要清楚谁“享用”你的工作成果,对于他的意义在哪里?
“赋予工作意义”提示我们工作要先搞清楚其意义是什么?对谁有意义?把自己融入到“那一群人”里,而你成为其“代言人”,你就能赋予工作意义。
映日成霞。我是云?是朝霞,是晚霞,也是彩霞。不论飘到哪里,经历多少时光都可以映日而生。
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