英国文学大师毛姆说：“一个人能观察落叶鲜花，从细微处欣赏一切，生活就不能把他怎么样。”当我们能欣赏美好事物的时候，我们自己也变成了美好的事物。美育培养我们的利他之心，美是共情，是心灵的沟通，穿越时空的交流，人与人的联结，驱散孤独。
美育最高的目标是为了人格的健全，而艺术教育最终指向的是生命的教育。美育培养和打开我们的精神世界，人生中如果有一件感兴趣的、可以专注的事情，就能不时地绽放一下自己的存在感。每一天的生活里，有那么一个瞬间，能让自己感觉到正在参与对自己的创造，那么就能获得生命中的新鲜感、快乐感、自由感、丰富感和成就感，这就是我们所追求的一种美育——遇见生命之美。这也是蔡元培先生说的：要以爱美的心，真正地完成人们的生活。
让学生尚真向善向美，以管理育人、环境育人、活动育人、课程育人、家校共育为抓手、强化五育并举，落实立德树人的使命与责...
《庄子》讲过这样一个故事，说有一只海鸟栖息在鲁国都城的郊外，鲁侯知道后便把他引到了宫殿里来，每天给它奏音乐，...
美育人人愈美
全国各地很多街舞培训机构，当然也包括我们，宣传语不外乎是：“以舞育人，街舞改变孩子，让孩子更快乐、更潮、更有创造力...
以诗育人· 田 秀 前不久,有位朋友和我谈诗时,他问了一个有趣的问题,问题是:你写那么多诗有啥用? 是呀,我写了...
根据学生身心发展的需要，我校开设了拉丁舞课程。舞蹈拨动着人们的心弦,触及着人们的灵魂,对人的心灵 有着积极的陶冶作...
彭婆小学 郭璐璐 “忘记恩德是人类的天性，就像野草一样；而感恩却如玫瑰，必须给它施肥浇水，给它教...
这两天外出旅游，我教的第二届一个学生联系我。听说我不在，这个学生转约了我老公。说等我回去之后再约我。 结果他们好几...
今天上午看了央美的《精微素描》课程，下午又重温了黄发旺老师不教而教的课程，共同之处是：育人以静心。 央美的苏海江教...
本文标题：以美育人
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