【新教育  教师随笔】 读《做一个卓越而幸福的教育者》有感

      伊川县直中学    尚义娜

      有人说：读得一本好书，如同和一位高尚的人对话；认知一位智者，犹如荒漠渴饮甘泉，获得力量和希望。近期，我有幸拜读了汤勇先生写的 《做一个卓越而幸福的教育者》一书，感触颇深。

【新教育  教师随笔】 读《做一个卓越而幸福的教育者》有感

      作者在讲到读书时,谆谆告诫我们:“读书不需要理由”“教育是特殊的行业,学校是学习的场所,不仅学生要学习,作为教育者更要学习”。这不仅在于学习是教师自己成长的需要,更是因为教育者要用自己刻苦学习的风范去引领学生的学习,使学生耳濡目染、受到熏陶,使他们也具有坚忍不拔、孜孜以求的学习品质。所以说,教师具有的学习精神,具有的丰富知识,要比抽象的说教和貌似的威严强得多 ,而不是知识浅薄的“严师”。

      新时代教育要求我们培养全面发展的高素质人才,更要求教师一专多能,多才多艺,不仅能传道、授业解感,还要能启迪、开发、创新,这就要求我们坚持学习,坚持读书,坚持研究，教师的成长、教师的发展、教师的快乐,都可以从学习中、从读书中得到。

      一个优秀教师应该具有学者风范、书生气息、书香人生，在这样的风范、气息、人生里,我们的生命会变得更加有活力、我们的教育生活会变得更加丰富多彩,我们才会成为一名卓越而幸福的教育者。

【新教育  教师随笔】 读《做一个卓越而幸福的教育者》有感