今天我们学习了高洪波的《我想》这首小诗。我们通过齐读、分小节、小组读、男女生赛读、配动作读等多种形式的朗读，让孩子们熟悉诗歌内容，甚至会背。特别是给诗歌配上合适的动作，孩子们的热情很高，看他们做的多认真。
我们也是小诗人――仿写《我想》
读完了，我们再按照诗中的前三小节写一写。一会，他们的小诗出炉了。
看，这是乔文萱的小诗。
我想把耳朵
长在小鸟身上，
听小鸟叽叽喳喳的歌唱，
听小鸟忽闪翅膀的声音。
听啊，听――
听出了一首首美妙的歌曲。
我们也是小诗人――仿写《我想》
这是苑景辉写的。
我想把耳朵
送到全世界。
就可以听各种各样的声音，
长更多的知识。
听啊，听――
听成一个伟大的发明家。
王笑笑的小诗
我想把教室
装在游乐场里。
在那里，我们既可以玩
又可以上课。
玩啊，玩――
小朋友们多快乐！
我们也是小诗人――仿写《我想》
徐萌萌的小诗
我想把胳膊
接在枫叶上。
带着一个个枫叶，
随着风儿飘扬。
飘哇，飘――
飘到秋天的田野里。
我们也是小诗人――仿写《我想》
崔雅琪小诗
我想把头发
绑在柳树上。
飞上太空，
看月亮有多弯，
瞧太阳有多亮。
看啊，看――
看到世界上的奇妙之处。
我们也是小诗人――仿写《我想》
杨泽冉小朋友的诗
我想把学校
放到月球上。
探索宇宙的奥妙，
陪着星星一起飘。
飘啊，飘――
飘出我们的欢笑声。
我们也是小诗人――仿写《我想》
孩子们太棒了，老师为你们的精彩表现点赞！
我们也是小诗人――仿写《我想》
网友评论