在瞬息万变的时代里，多少事物都是日新月异，变化万千，但永恒不变的是父母对孩子那份炽热的爱。——题记
60年前，那个动荡的年代里，傅雷写了很多书信给儿子。今日看来，《傅雷家书》的内容虽显平实，但“儿行千里母担忧，父亲的牵挂之情”令人动容。尽管每封书信都是碎碎念，大多是对音乐和艺术的狂热思考，小到乐理的学习时间分配，大到对巴赫音乐宗教色彩的评价。当然，信件内容远不止艺术学习，从巴尔扎克的写实小说到李杜诗篇的风格对比，从自我道德修养到辩证看待评价，从理财管理到时间管理，都蕴含着善意的劝告，治家的智慧，明哲的教训，无所不言，包罗万象。
其实，我有很多疑问：为什么傅雷的两个儿子，为何重点栽培傅聪，为什么书信多写给傅聪？还有把沉重的压力都置于二十岁的孩子身上，是否合理？有兴趣的朋友可以查阅资料，一同探讨。但今天，我不想批判，只借鉴那些对我成长有帮助的道理。
傅雷和次子傅敏
怀赤子之心，做人要真诚
与人为善，并非大道理，但反复强调千万遍也不为过。但我以为：一颗赤子之心，抵过万金。傅雷说：“永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！”佛教讲究因果报应，善有善报。我无法验证，但只知道做生意诚信不欺诈是一种善；真诚地对待身边每位朋友是一种善；看到老人家过马路扶一把也是一种善。善良是一种选择，是一种信念，就连傅雷对儿媳的选择标准，也是以善为首：本质的善良，天性的温厚，开阔的胸襟。看似简单的几个字，做到不易，莫说选择儿媳，择友、识人亦是如此。
傅雷一直强调真诚：“我认为一个人只要真诚，总能打动人的；即使人家一时不了解，日后仍会了解的。……因为我一生做事，总是第一坦白，第二坦白，第三还是坦白。”由于傅雷早年留学巴黎，其一生的翻译著作都跟法国作家息息相关，不知是不是受到巴尔扎克这句名言“具有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，决不矜持。”影响，竟有异曲同工之妙。
真诚示人，也是我自己内心的一个准则，我告诫自己始终要保持一颗向善的心，真诚对待每个人。
明辨批评，利于行
1955年，谈到傅聪老师给的演奏建议，傅雷要求傅聪一方面要听从老师建议，另一方面要了解其他老师的评价，包括音乐界对他的演奏评价，然后进行对比。很多时候，我们经常陷入两个极端，要不对批评有抵触，要不对批评统统接纳，这些都是不对的。
所谓“文章千古事，得失寸心知”，我们所做的事情和写文章一样，面对批评，如人饮水，冷暖自知，旁人岂能体会和左右。所以我认为一个心智成熟的人，不是面对表扬他所表现出来的喜悦，而是面对批评时能做到平静。虽说忠言逆耳利于行，可是大多数人对于批评总是恼羞成怒，恨不得手撕对方。真正懂得接受批评的人，应当学会接受和辨别。
前几天，国足输球了，顾超因为失误被国人攻击，他的微博关闭了评论区。中国人的劣根性暂且不说，顾超的行为并无不妥，毕竟谁也承受不了此等谩骂，只是如果他心智更加成熟，或许能广纳天下言。
接受之后便是辨别。批评者多是站在自身立场，不了解你所处环境，依靠自身的水平评论，正确与否，需要甄选。我以为下面三种批评应当虚心接受：1、批评外附有建议，不做人身攻击的希冀之言；2、理解你做事的出发点，让你换角度思考的客观之言；3、本领域的行家提的专业性批评，令你开拓眼界的专业之言。
另外，关于批评，傅雷叮嘱不要急于下结论。有些评论在几个月后回头想，批评还是有道理的。他举例自己翻译的作品，初期颇为满意，可过几个月自己也会嫌弃。
当然，光接受正确的批评还不够，还有行动去改正。傅雷鼓励孩子行动：“只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。大小事都要对人家有交代。”
傅雷书信中提及如何看待批评的教育不少，包括生活和艺术，看完后也略觉羞愧，对于习惯表扬的我，心智上还需要多加磨炼。
时间管理，张弛有度
傅雷提到最多的就是区别事情的缓急先后。包括乐理和语言的学习先后顺序。管理学上，我们常用四象限法，还有柳比歇夫时间管理法等。现在流行的方法还有很多，包括番茄时钟法、吞青蛙法、时间记录法。方法只是术，其核心本质还是两个：一学会区分重点；二是集中时间专注重要的事情。
傅雷批评傅聪没有抽时间去森林公园拥抱大自然，没有到博物馆瞻仰艺术作品。他认为每个月应当规划时间出来放松，还要挤出更多时间阅读中国古代经典。我觉得很在理。最近我住亲戚家，看到他们家上初高中的孩子们基本是全天候上课，除了周日。有时候，我觉得00后比我们80后还辛苦。可惜他们只能低头拉车，没能抬头看路，学校里的有效时间又有多少？中国的填鸭式教育，从来就没有真正减负过。我们的中学、大学教育应当适当引进时间管理的教育课程，不然浪费的不仅是时间，还有个人的成长。
另外傅雷对傅聪参与过多演出也颇有微词，认为只要保证好生活，演出可以尽量减少，应花更多时间在生活和艺术修养上。他鼓励孩子多方面发展，扩大知识面，不要坐井观天。他始终认为一个人没有灵性，光谈理论，最后只能成为当世腐儒、八股专家。为学最重要的是“通”，“通”才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光；“通”才能成为“大”，不大不博，便有坐井观天的危险。
傅雷在书信倾注大量的情感，这本《傅雷家书》还是值得推荐。最后，我把这位翻译家的情感浓缩成一首小诗：
百封家书寄万里，琴曲哲思慧语来。
倾尽一生所有爱，一心只为儿成材。
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