刘琳坚持第1703天分享(2022/3/15）
共同建构的过程是焦点解决的核心，他是当事人和咨询师的共同协作。
一个建构解决的对话可以帮助孩子确定他的目标，培养孩子的信心和积极的期望，帮助他们实现自己的目标。共同建构的目标是可评估可观察的，能够给孩子带来小的变化，而且这个目标应该由孩子本人来决定，包括学习的努力程度，个人承担的责任和愿意作出的承诺。当发生微小改变时，孩子就能感觉到自己的努力是有回报的，是有效的。而且在这个过程当中，我们也应该注意孩子取得的那些微小成就或者是变化，并通过赞美来指出这些成就或者是变化。
可以从孩子的现状出发，以成果问句为起点，开始一场建构解决的对话。可以尝试去问孩子“你最大的希望是什么” “你想要有怎样的不同？” 这个过程当中也需要我们耐心的温和的去鼓励孩子，朝着他们的目标，而不是他们的问题。“一旦问题解决了，你会做什么？”
建构解决对话的关键在于为孩子赋能关注优势和资源，培养孩子的自信，帮助孩子设定一小步前进的行动计划帮助孩子在学业和生活当中取得成就。
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本文标题：共同建构
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