周六晚上我正在打电话，拨进来一个电话。我一看是陌生号，也没有接。结果这个电话号码接着打进来三次。
好的吧，看来是有急事。我就拨了回去。问到是谁？
结果对面不乐意了：“老师，你没存我电话啊？我都不认识了？”
我一听知道了，原来是前年我和潘老师送走的一个孩子，我对他记忆深刻。
我记得2022年春天转到这个班的，我们还发生了一件让我胆战心惊的事情。我记得那是在英语课上，我给孩子们讲完了知识让他们自己多读读，我就在教室里转悠，有不会的题随时给孩子们解答。
这个孩子坐在最后面一排，因为他五大三粗很壮实。我就过去拍了拍他的肩膀，想鼓励他让他好好学。结果意外发生了，当我拍了他一下的时候，他当时就往后仰倒，我扶都扶不住。这可把我吓坏了，我还以为他咋了，再在我的课堂上出现了安全事故，我可有理没地方说去了。让别人知道还以为我虐待他呢。
他仰倒之后并没有昏迷，他还和我解释着说没事，一会就好了。然后他慢慢起身又坐下了。这可把我吓了一跳，连忙问他家里知道他这样的情况吗？他说知道，我这才放了心。这也是我教学十多年来第一次遇到这样的情况。我内心在想以后再也不从背后拍他肩膀了。
这个孩子学习基础比较差，半年的时间里虽然他的学习成绩没有多大的提升，但是我对他也没有歧视。我总是认为学习只是人生的一小部分经历而已，最终还是他们以后是否能够在社会上的生存能力。
毕业后他经常来找我玩，和我聊聊他现在的情况。
今天晚上打电话是因为他爸妈领他出来吃烧烤，正好这个店在学校附近，所以来看看我是否在学校想和我聊聊天。我和他解释了周末我们一般不在学校的，在的话也是白天在那里加班，晚上很少会在学校里。
我问了问他近况，他和我聊起来。
他说有点小郁闷，她喜欢的一个女生成为了别人的女朋友，那个男的是个体育队的。我问是哪个女生啊？他说起来说是小学的时候他写情书的那个，这个潘老师也没和我说起过。我问他咋不去训练啊，五大三粗的，扔个铅球啥的不手到擒来。
他这又感叹了，说初一练习过啊，而且他也扔得很远，但是到了初二，上面来选人的时候只选他们上一届学生，他们这一届好像投掷类的运动员就不要了。他说打算等着初中毕业就去学船员，我也鼓励他无论做什么都要脚踏实地扎扎实实去干，也相信他也能够干好的。
最后和我开玩笑说等着大了着让我给找媳妇。行吧，这个伙计还看得很远。我答应着，说只要他以后好好努力工作，脚踏实地的等着我给找。但是要是好吃懒做，不务正业的话媳妇是找不到的。
聊了会我们就挂了。
挂了后他加上了我的手机微信，又给我发过来一张照片。我一看是六年级毕业时他要求和我拍的合影，他洗了出来。说本来就不多，他这洗出来带在身上，这让我感动了。
我在想这或许也是做老师的意义和动力吧。我也感慨很多，这个孩子学习不好，那时候也就和他聊了几次天。但是从他有空来找我玩来看，他对我是信任和喜欢的。虽然我没有在学习上帮助他，但是或许在某次聊天中他感受到了我对他的关心和爱，所以他对我的肯定和信任也一直延续到现在。
这也让我更加肯定我的教育之路，那就是尽自己最大的可能去帮助每个孩子，去影响他们温暖他们。
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