实习生听课08：听《醉翁亭记》01

实习生王洁婷2021年9月19日听课感受

听课内容：《醉翁亭记》（课文第一二段）

1、教学环节、目标、学生活动：重点疏通文章字词意思，能够翻译重点的句子。基于上周已经通过反复的朗读和对文章写作的思路等基本内容进行了学习，本周课堂上，大部分学生已经会背诵，因此在学生上台讲解时，侧重于引导学生讲解的时候突出重点，做到了在日常的教学中，引导学生学会抓住重点的部分，也是教学生学会学习的一种方法。在问什么问题，怎么问题方面，老师问得很细、很具体，在原来问“这一段还有不清楚的吗？”的基础上，引导学生在提出问题的时候，将问题表述清楚，“具体是哪个字不会？”解决了这个问题后，再引导学生作答。让我意识到了到只有问题得具体，解决问题才能更加有针对性。而且感觉学生在这样的引导下，也更加积极地提出了自己不清楚的地方，如文章中反复出现的“而”，在理解其顺承的意思时，老师带着学生体会“而”增加的节奏感，起到的舒缓语气的作用，发现文言文表达的美。

2、文本解读：关注学生有疑惑的点如“风霜高洁”“水落石出”，从语言的形式和内容两个方面同时关注落实学生对文章的理解。

3、学生状态：看文章很仔细，提出了很多细节上的问题。