主要议题：
1、上周单元测总结
2、第二单元教学问题交流
3、期中备考安排
4、校庆征文活动安排
一、单元测总结
（一）写作严重的主次不分、详略不当、不知扣题问题与对策。
1、第四期大道雅文——考场作文范文的使用。
每人赏析至少四篇进行赏析交流：得高分的原因是什么？
最喜欢哪一篇文章对自己的写作借鉴参照意义最大。
统一明确考场写作标准：写人记事记叙文；必须切合标题题意；必须注重细节刻画与情感表达； 主次详略必须以标题为主要参照。
三种结构类型（一人一事多层次型； 一人多事串葫芦型；多人多事主题一致型）
2、分析异意作文5篇，当堂操作分析交流。
打多少分，优点与缺点；由学生直接对问题作文进行评价。从而增强作文优劣好坏的评价认知。
3、解读标题及记人记事作文列提纲训练。
意义：文章的主次详略如何判定——标题决定。解读标题，从标题中判断文章的写作线索，确定文章的写作重点，细节与感悟集中出现在哪些段落，防止出现详略不当主次不分的现象。
做出判断之后以列提纲的形式进行呈现：写一人一事多层次作文，提纲训练指导：如何写出多层次？
提纲说明：
① 线索词（标题关键词）；
②围绕这个标题写什么人，什么事；
③主体段落是什么？请将提纲列出来。
提纲与层次示范：
A完整开头段：（起）点题
B主体段：一人一事多层次，如：
所见1、2—所想1、2；（由所见到所想层次）
所听1、2—所悟1、2；（由所听到所思层次）
起初—接着—后来，（时间先后层次）
之前—之中—之后；（过程发展层次）
眼前—回忆—眼前；（时间交叉层次）
听到—看到—听到；（感官交替层次）
结果→起因→过程→结果感悟（倒叙先结局后过程层次）等。
以上事件多层次，你计划在哪个层次进行细节刻画，体现标题关键词。在每个层次之中如何体现主题，实现记叙描写与议论抒情的结合。（承与转的层次）
C完整结尾：（合）结尾如何收合全文，以抒情感悟为主深化升华主题。
（二）诗歌赏析题：课堂笔记的复习与完善极为关键。只有课堂的听与记无法解决具体的解题问题，必须完善笔记，复习笔记。借助手中的教辅资料指导完善笔记。
（三）课外文言文复习问题：
借助统一资料，强调古今表达思维方式的差异造成理解的障碍问题：古人直观形象化思维常常不注重语法逻辑，而学生以现代思维方式常常难以把握看似简单的句子意思的逻辑：如“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”。这一句讲的是山还是树，很多学生依现代思维逻辑判定为树，这种错误的根源要弄明白，在解读课外文言文时容易出现。
（四）落实课内现代文基础知识，如生字词等
二、第二单元加强文本细读的意识（现代文阅读），抓住句子关键词、细节和手法。
始终抓住两点：一是文章结构；二是透过文本细读分析人物形象。
第8课《列夫托尔斯泰》传，可以给一节课，让学生批注精彩句子，再删课文，变成一篇详略得当的作文。
三、期中备课，以上周单元测为基础，开展复习
名句默写，特别差的学生周末调动家长协助督促
字词病句
语言运用——新闻模块
大阅读——文本细读
名著阅读——整理资料印发
四、校庆征文
周五要讲到，人人必须写。【原稿纸写】
统一写到作文本上，周日晚收交，
周四前各班评出一等奖2名，二4名，三等奖6名。（偶数班名额可向奇数班倾斜）
周四汇总获奖名单，交一等奖电子稿汇总。
周五统一打印证书。
征文要求如下 ：
请你以“_________，有你真好”为题，写一篇记人记事记叙文，必须与一年多来在广雅的经历有关。可以写广雅的老师、广雅的课程、广雅的活动，广雅的同学、广雅的建筑场馆、广雅的景物等，请写出你和他/她/它之间的情缘故事，表达你的感想，在广雅133周年之际为母校真情告白。要求：注重细节与抒情，突出主题，主次分明，详略得当，不少于600字。
写作标题举例：
1、X老师，有你真好
成长的路上总是波折，迷茫的时候总是你，以爱赋我。
2、琼华楼，有你真好
每一个台阶，每一道走廊，每一间课室，每一把桌椅，几盆绿萝，一簇青竹，和那叠叠的书，构成了我成长的天国，爱的净土
3、广雅的夕阳，有你真好
多少次为你迷醉，繁忙作业间，走出课室，便是你温柔多彩的欢笑，虽然一瞬，便抹去了我一天的疲惫，我痴痴的望着你，沉浸在浓浓的夜里......
4、那一圈围栏，有你真好（广雅的围墙）
稀疏的围栏隔绝了尘世的喧嚣，为我们圈出了一片圣洁的读书净土。你抚平我浮躁不安的心灵，给我未来一飞冲天的力量。......
5、那一抹湛蓝，有你真好（广雅的跑道）
你以大海般的深情温柔地拥抱着那一片绿茵，深情地看着我们在您的胸膛驰骋欢跳......
6、广雅的雨，有你真好
炎热的夏季，你带来一抹清凉；萧萧的秋风，你让我感受诗人的悲伤，我的情感经你的滋养，疯狂的生长。......
7、二楼的兰香阁，有你真好
兰香育我雅质，诗书赋我能量，在你的世界感受幽兰的馨香、知识的芬芳。......
8、漱玉楼的~~室，有你真好
我是未开的璞玉，你便是那激荡的清流，你漱我以冰清，涤我以洁净。严苛的规则，淘气的室友，你们让我除杂去棱，如玉石一样温润调柔。
9、那一池柔波，有你真好（广雅的泳池或荷塘）
峭拔高峻的楼宇下，你以一池灵动的柔波，似冷峻面孔上嘴角的微笑一朵，繁重的作业里，像听到美妙的欢歌。
10、........广雅还有哪些人、事、景、物，触动你的心灵，给你带来美的感受，请调动你发现美眼睛，表达美的文笔，写一篇深情的“有你真好”，献礼母校133周年校庆。
网友评论