假如让我再活一次……（学生小品）

每个人都在羡慕别人的生活，岂不知你也正被他人羡慕。听听，动物们有话要说……

猪牛组合

假如让我再活一次……（学生小品）

猪：哈喽，你好啊！

牛:你好啊！

猪：哎！哎！你谁呀？

牛：猪大哥，我，不是你牛老弟呢？咱俩不是好朋友吗？你这真是贵人多忘事啊！

猪：哦！哦！哦！实在不好意思，我这不刚从美国回来的华侨吗？哎，你知道啥叫华侨吗？

牛：知道，知道，不就船装不下你了，你得“划着桥”回来吗？

假如让我再活一次……（学生小品）

猪：你这老土牛啊！对了，最近过得咋样啊？

牛：唉呀妈呀，你这一下就戳到我痛处了，我跟你讲一提这事，那可真是一把鼻涕一把泪啊，我这早上起得比鸡早，晚上睡的比鼠晚，完了吃的还比猫少。最主要干得还是力气活，你说这不经意熊我吗？

猪：其实啊！你别看我长得富态

牛：不用看，百米之内能感觉到地在动！

猪：我这要吃有吃，要喝有喝，晴天可以躺在屋里晒太阳，雨天还可以躺在屋里观风景.

牛:咋的，让人给圈里了？

猪：怎么说哥也是北京环环有房的猪

牛：那我可跟你比不了。我家就一亩三分地，完了还有个车

猪：我的天啊！两个轮的吧！

牛：胡说！两个轮子，四条腿

猪：牛老弟，你隔着跟我穷开心呢！

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鹰和鸡组合

我是搏击长空的鹰，人人都夸我英勇，我在人们眼里是英雄，是大英雄，披荆斩棘，好不威风！你看我厉害不，厉害不

天空有我翱翔的身影，风雨中有我坚强的抗争，我就是人们常说的成功者。

大家只看到我风光的一面，谁知道我也是有苦衷的：假如让我再活一次，我要做一只鸡，渴有水。饿有米，住有房，还受人保护。谁像我们呢，一年四季漂泊在外，风吹雨淋，还要提防冷枪暗箭，活得多累呀！

鹰蹲在地上，鸡赶紧开着拖拉机上场，连跑带颠的上场。

假如让我再活一次……（学生小品）

鸡说：“这不是鹰表兄吗？我是你鸡表妹呀！”

鹰说：“谁是你表兄，我哪有你这样的表妹啊？

鸡说：“我们都是家禽类呀，我们是远房亲戚”

鹰说：“我这和你是哪门子的亲戚啊”

鹰说：“你是贵人多忘事，你平时忙，位高权重，难得清闲，害得我想去串个门都不行。这是“肿么了，”你咋不在天空飞翔了？在这里做什么呢？”肿么下来了，咋的啦，腐败了，飞机膀子不好使了啊？

鹰说：“哎呀，你瞅你这话说的，真的不中听啊？我就是太累了，下来歇歇”

鸡说：“理解，理解表哥啊，谁都有苦衷，我就跟你学学我........”

    我是老守田园的鸡，饿了吃米，渴了喝水；我要房有房，要车有车

（话外音：什么凯迪拉克，兰博什么呢，我都能开上）

衣食无忧，无论刮风下雨，我都不愁。

我应有尽有，可是我内心多么的孤独，我只能在鸡窝中，我也渴望蓝天、沃土。我也想看看这外面的大千世界呀。

假如让我再活一次，我就要像你一样做一只鹰。

（还有另外一种版本的演员，更具风格。这是另一班的学生，请欣赏。）

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（后记）这是一次活动课片断，为了缓解学生们学习的压力和针对他们身上存在的问题上的一节心理疏导课。收到了良好的效果，看到孩子们开心的笑容，我感到很欣慰。

    通过组织活动，才能发现孩子们的创新能力，才能挖掘他们身上的潜能。所以老师要多提供机会，让学生展示。