王延平 ||爱的行动——关注的艺术（3）

爱是一种特殊的“任务”，“非爱”的本质则是懒惰。

沐浴新阳光，走向心智成熟之路

心理学家派克在《少有人走的路》“关注的艺术”一节中写到：倾听是表达关注最主要的形式之一，而其他形式的关注同样重要。尤其对孩子而言。

比如，和孩子一起玩游戏，就会产生良好的教育效果。给孩子读书、指导他们做功课，都是表达关注的形式。也可以进行其他娱乐活动，比如：看电影、开车兜风、出门旅行、观赏球赛等等。

各种关注（包括用心倾听）都有一个共同特征：必须在孩子身上花足够多的时间。对于孩子而言，父母的关注意味着注意力的付出，注意力越多，关注的质量就越高。父母与孩子的相处越久，给予的关注越多，就越能了解孩子的真实状况：孩子如何面对挫折和失败，如何对待家庭作业，如何读书和学习；他们喜欢什么，不喜欢什么；他们什么时候勇敢，什么时候害怕……这些都是不可或缺的信息。经常和孩子共同活动，父母可以教给孩子更多的生活技巧，帮助他们培养自尊自爱的品质。在活动中随时观察和教诲，有助于孩子身心的健康成长。

把注意力放在海滩上4岁孩子的身上，认真倾听六岁孩子漫长的故事，教青春期的孩子学习驾车，以及聆听伴侣叙述办公室的一天，认真体会他们的问题和感受，所有这些，都需要持久的耐心，需要把其他杂念排除在外。这一切可能枯燥而乏味，让你感到不自在，甚至要花出很大的精力，但有一点是肯定的——它们意味着真正的爱。懒惰的人根本无法好好完成这一任务。如果我们不那么懒惰，就会做得越来越好，越来越习惯。

爱是一种特殊的“任务”，“非爱”的本质则是懒惰。