写作的过程也是学习的过程

      每次写文，只要是涉及人和事，我总要弄明白，或查资料或请教别人。

        比如，在写《李白二三事》时，为查清李白是当时背朋友尸骨回乡还是境遇改善后，我查了好几个版本，最后确定后者更符合实际。在写《致敬：两位耄耋科学家》时，我分别查了屠呦呦和袁隆平事迹的各个阶段的科学研究过程，最后整合，选取重点。在写演讲稿《宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来》时，我查了李绅写悯农诗的经过。在写《红海滩之旅》时，我查了和红海滩有关的知识，了解了红海滩形成的过程和有关珍奇动物在此生活的历史。其它的文也是查出处，查过程，有的查到中途，就决定放弃写该文了。

        写作的过程也是学习的过程，通过查找资料，了解了很多文章以外的知识，对以后的写作又是一个促进。今后，我要继续保持这样的求真态度，使写的文可读可信，让读文的人获取更真实有用的知识。