刚拿到《迪伦的长假》这本书时，以宝蓝色和黑色为主色块的封面插画就吸引了我的视线。在我的认知里，儿童读物总是会用鲜艳的色彩来吸引小读者们的注意，而本书却反其道而行之，蓝色和黑色都是相对来说比较忧郁和压抑的颜色。层层叠叠的黑色山峦延绵不绝，蓝色的杉树沿公路而长。黑色骑车里的女驾驶员和后座的小男孩也全无度假的欢愉之情。天鹅与骑车行进的方向一致，可以猜测出他们度假的目的地是有天鹅的。
读完全书才意识到，封面插画安排这样的色彩是合理的。上高中的迪伦因为打人被勒令休学了，妈妈为了照顾不上学且状态十分糟糕的迪伦，辞去了工作，没有稳定的工作就难以支付房租。因此，说是长假，不如用落荒而逃更适合一些。确实是很沉闷的气氛，不适合那些欢快、活泼作为基调而去创作的五彩缤纷的插画。
男孩的青春期视乎会比女孩晚一些。《迪伦的长假》主人公迪伦是进入高中后变得情绪起伏极大，有时候特别愤怒，有时候又非常地沮丧。对于处于敏感期的孩子，迪伦的妈妈并没有给予迪伦正确的引导，而是都归因于她失败的婚姻，导致迪伦的情绪无法正确地排解，经年累月就走向了辍学的一步。
我记得初中时期，曾经有一个和我关系很好的女生，在发现她父亲出轨，而她的母亲时长将无处宣泄的愤怒都发泄在自己的女儿身上后，我的同学选择了离家出走。还记得那是一个周末，第一次她还会联系我和另外一个女生，告诉我们她在哪里，她很安全。而这一次由于我们的隐瞒被老师拉取我们的短信记录后，我和另外一个女生被拉去老师的办公室被骂了很久。之后她又离家出走多次，再也没有联系任何人。
当我看《迪伦的长假》前几章的时候，就会想起当时那个愤怒、开始自暴自弃的女生。青春期的孩子就如主人公迪伦一般，情绪不稳定，抗拒所有人的关心，摆出一副拒人于千里之外的冷漠姿态。
但他们并非是真的不希望被人理解，而是长久以来，他们最亲近的人并没有用一个平等的、正确的态度去给予他们适当的关爱。就如婴儿出生时，除了一些本能，他对一些事物的处理方式都得靠成年人去教；刚步入青春期的孩子们也是如此，他们是第一次面临这些无来由的愤怒和持续不断的低落，他们也是需要家长像教婴儿时期的他们一样，去耐心地指导他们该怎么解决这些思绪。
青春期正是孩子们由事事依赖父母到希望能够成为独当一面的成年人的转变时期，这个时间段，不该简单粗暴地、以命令式的口吻去要求他们该做什么，不该做什么。严苛的指责或是暴力手段是家长常用的管束手段，即使部分孩子表面屈服，内心也深受伤害；与之相对的刻意迎合和讨好，也无法得到孩子们的正向反馈。
想想我们和朋友是怎么相处的吧，我们会征求他们的意见，与自己的想法权衡后得出一个折中的决定，那对于孩子呢？小时候父母会象征性地问我的想法，只要我的想法和他们不一致，他们就会直接否定，其实，那时候我就明白，他们心里早就做好了决定，无论我的答案是什么，都对结果毫无影响。
《迪伦的长假》里，迪伦的外公邀请他去海上钓鱼，就连邀请的方式都是给予了迪伦很大的转圜余地，带着自己的外孙去亲近大自然，让他放空自己的脑袋，而不是现实中大部分家长所做的——极度焦虑地指责孩子被辍学后一辈子就毁了。
当然，也有人会觉得这不符合国情。但是这本书就是想让我们知道，青春期的孩子究竟在经历什么？他们究竟在想什么？他们希望被如何对待？什么样的方式才是对他们有效的？
如果我们能提前做好应对青春期子女的备案，在他们成长的道路上正确的疏导，那又怎么会走到辍学的一步呢？
学习并不是孩子的全部，适当尊重孩子的兴趣爱好，给予他们个人空间，去尊重他们的想法，无论那在你的眼中是否合理，不要试图去包办和控制孩子的一切。
他们也是独立的个体啊。
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