意志是什么?
从本质上说,意志就是动机。但它不是 基础动机。
基础动机是人类活动的第一力量来源。
以上这些驱动人类活动的动机和本能,还不能被描述为意志,它们有动物动机的属性、带着原始的力量从身体内产生,关键是不受人的意识管制。
我们可以从3、4岁小孩的表现看出来: 祂们玩耍或工作时,显然没有最后的目标性,完全是 随意而为、随性而为,这和其他动物没有什么区别,而且祂们享受的是当下的过程,而不是最后的结果。
动机 成为 意志的时间:6岁左右。催化剂是 意识,正在苏醒的意识。
仔细观察5岁后,接近6 岁的孩子,祂们的意识悄悄然被唤醒了,梦幻和纯朴的状态一点点退化,智性思维一点点增多,这时的玩耍有了一个更清晰的目标,这个任务目标是自己给自己设定的。这个时候的动机,我们可以称之为意志,是最初级形式。
因此。动机成为意志的过程,就是动机与意识通过互相接触得以实现的。
完全建立在动机基础上的意志属于原始的意志,最高形式的意志被斯坦纳称为“道德想象力”(我理解的就是最高级别的道德活动)。
如此来看,6岁左右,意志进入了绽放的第一个阶段,从此意志的进展就受道德发展的影响了。
其实,在这之前,意志和道德的种子一直沉浸在模仿阶段,良好的生活习惯为意志和道德的绽放打下了基础。此时 大人的榜样成为了孕育意志种子的关键。
生活中,凡是大人的行为榜样能给孩子带来稳定持续的好行为习惯的,意志品质的种子就孕育的很好。
从6.7岁开始,第二个七年是儿童道德~意志发展的重要时期。
结合历史上的教育大佬们的理念,我整理出两方面的功课:精神上的滋养和身体上的磨炼!
1.精神上的滋养。
童话故事和寓言故事、创世故事、历史故事 尤其英雄故事。
2.身体的磨炼。
之所以说是“磨炼”,强调的是要让孩子“自己逼自己” ! 从6-7岁开始,教给孩子自己安排自己的事情,并在必要的时候能够“强制自己”。
比如,养成早睡早起的习惯,每天读书30分钟,身体锻炼每天30分钟,每天坚持做一个家务…… 要让孩子意识到战胜自身的弱点(懒惰等)是一种锻炼意志的必经之路。
最后想说,
中华民族之所以有伟大的意志品质,我个人认为,从教育上说,我们的道德体系是全世界独一无二的,它为意志品质的发展提供了强有力的保障和滋养!
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