有一名学生为了提高钢琴技巧,特地拜当地一位非常有名的音乐教授为师。授课的第一天,这位教授给了他一份乐谱。学生看了看,发现这份乐谱有相当难度,他试弹了一下,错误百出。下课时,教授叮嘱他一定要好好练习。
学生练习了一个星期,第二周上课时正准备让教授验收,没想到教授并没有听他练习,而是又给了他一份难度更高的乐谱,“试试看吧!”学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。
接下来的三个月里,学生每周都会在课堂上拿到一份新的难度加倍的乐谱,他每次在教授的课堂上都显得笨拙不堪,但即使他在接下来的一周时间里练得有多好,却怎么样都追不上进度,学生感到越来越沮丧。有一天,他再也忍不住了。他提出了自己心中的质疑。
教授没开口,他抽出最早的那份乐谱,交给了学生,笑着说:“弹奏看看吧!”
不可思议的事情发生了,连学生自己都惊讶万分,他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛!演奏结束后,学生怔怔地望着老师,说不出话来。
“如果,我任由你表现最擅长的部分,可能你还在练习最早的那份乐谱,就不会有现在这样的程度……”
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